技能等级标准中的“应知”是指员工完成某等级工作所必须具备的技术能力和实际经验。()
此题为判断题(对,错)。
此题为判断题(对,错)。
A.员工完成某等级工作所应具有的文化水平、专业知识和通用知识
B.员工完成某等级工资所必须具备的技术能力和工作经验
C.员工完成某等级工资所必须具备的专业知识和工作经验
D.员工完成某等级工作所应具有的技术水平、专业知识和通用知识
A.小张运用自己的专业知识,顺利完成了领导交给他的任务,得到同事们的称赞
B.还在试用期的小王,用了整整一周的时间,才整理出合格供应商的名单和真实报价
C.元旦刚过,小黄请叔叔和客户打招呼,为公司签订了一个大订单,打响“开门红”
D.上个月,小周所在班组在全厂考核中被评为优秀班组
A.董事会明确近期目标后,所有成员以这一目标的达成为目的团结协作,共同努力
B.某公司开大会明确近期目标,据此明确各部门的近期任务和目标,并以目标的完成情况作为考核标准
C.某生产部门以计件方式付给员工工资,并规定了每天最少完成件数,如未完成,则每件工资减为原来的一半
D.某企业每个月都召开全体员工大会,进行本月工作总结和下月目标制定及任务分配,充分调动了员工的积极性
A.小张运用自己的专业知识,顺利完成了领导交给他的任务,得到同事们的称赞
B.还在试用期的小王,用了整整一周的时间,才整理出合格供应商的名单和真实报价
C.元旦刚过,小黄请叔叔和客户打招呼,为公司签订了一个大订单,打响“开门红”
D.上个月,小周所在班组在全厂考核中被评为优秀班组
A.国家职业技能标准
B.应知应会知识评估
C.职业技术标准的要求
D.职业道德
E.掌握教材的内容
F.熟知教学大纲的内容与要求
A.教学主要是指课堂教学
B.教学是教师根据明确的教学目标,将大纲上规定的教学内容,如知识、技能等通过一定的教学手段,有效地传授给幼儿的过程
C.教学是一个由不知到知、从不会到会的过程,是外部知识内化到幼儿的认知结构体系中的过程
D.游戏是幼儿主体将内在已有的知识、技能以及情绪通过有趣的活动表现出来
E.游戏更多地强调“目的”、“计划”、“效果”