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[主观题]

技能等级标准中的“应知”是指员工完成某等级工作所必须具备的技术能力和实际经验。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
技术等级工资制的工资等级标准是划分工作等级和评定员工任职能力及薪酬等级的重要依据。它一般包括应知、应会、工作实例等内容。其中应会是指()。

A.员工完成某等级工作所应具有的文化水平、专业知识和通用知识

B.员工完成某等级工资所必须具备的技术能力和工作经验

C.员工完成某等级工资所必须具备的专业知识和工作经验

D.员工完成某等级工作所应具有的技术水平、专业知识和通用知识

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第2题
薪酬等级一般以()等因素为依据,根据员工实际完成的劳动定额、劳动时间或劳动消耗来决定

A.劳动技能

B.劳动责任

C.劳动强度

D.劳动条件

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第3题
按照员工所具备的与完成某种职位等级工作所要求的相关工作能力来确定薪酬的制度是()。

A.岗位薪酬制

B.职务薪酬制

C.技能薪酬制

D.职能薪酬制

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第4题
胜任力是指员工在工作情境中,为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。以下表现为胜任力的行为是()。

A.小张运用自己的专业知识,顺利完成了领导交给他的任务,得到同事们的称赞

B.还在试用期的小王,用了整整一周的时间,才整理出合格供应商的名单和真实报价

C.元旦刚过,小黄请叔叔和客户打招呼,为公司签订了一个大订单,打响“开门红”

D.上个月,小周所在班组在全厂考核中被评为优秀班组

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第5题
岗位练兵是对操作人员、工艺技术人员进行基本功训练的核心工作。基层单位按照岗位练兵和培训、演练的相关要求,引导员工立足本职岗位勤学苦练,掌握应知应会技能,提高技能水平。()
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第6题
2016年9月12日起实施的车辆分公司《首席师系列管理细则》中规定,竞聘集团首席技师,员工应具有()技能等级。

A.中级工

B.高级工

C.技师

D.高级技师

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第7题
目标管理,是指一种程序或过程,它使组织中的上级和下级一起协商,根据组织的使命确定一定时期内组
织的总目标,由此决定上、下级的责任和分目标,并把这些目标作为组织经营、评估和奖励每个单位和个人贡献的标准。 根据上述定义,下列属于目标管理的是()。

A.董事会明确近期目标后,所有成员以这一目标的达成为目的团结协作,共同努力

B.某公司开大会明确近期目标,据此明确各部门的近期任务和目标,并以目标的完成情况作为考核标准

C.某生产部门以计件方式付给员工工资,并规定了每天最少完成件数,如未完成,则每件工资减为原来的一半

D.某企业每个月都召开全体员工大会,进行本月工作总结和下月目标制定及任务分配,充分调动了员工的积极性

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第8题
胜任力是指员工在工作情境中,为完成工作所具备并体现出来的知识、技能、能力、态度、动机等关键特征。
根据上述定义,以下表现为胜任力的行为是()。

A.小张运用自己的专业知识,顺利完成了领导交给他的任务,得到同事们的称赞

B.还在试用期的小王,用了整整一周的时间,才整理出合格供应商的名单和真实报价

C.元旦刚过,小黄请叔叔和客户打招呼,为公司签订了一个大订单,打响“开门红”

D.上个月,小周所在班组在全厂考核中被评为优秀班组

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第9题
营养配餐技师在培训中必须熟知中、高级营养配餐员的(),准确把握教材的知识点、技能要点,学习运用灵活机动的教学方法,实施营养配餐的教学。

A.国家职业技能标准

B.应知应会知识评估

C.职业技术标准的要求

D.职业道德

E.掌握教材的内容

F.熟知教学大纲的内容与要求

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第10题
下列对游戏、教学的概念说法正确的是()

A.教学主要是指课堂教学

B.教学是教师根据明确的教学目标,将大纲上规定的教学内容,如知识、技能等通过一定的教学手段,有效地传授给幼儿的过程

C.教学是一个由不知到知、从不会到会的过程,是外部知识内化到幼儿的认知结构体系中的过程

D.游戏是幼儿主体将内在已有的知识、技能以及情绪通过有趣的活动表现出来

E.游戏更多地强调“目的”、“计划”、“效果”

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