大学生要懂得,衡量人生价值的标准有多种,作为青年一代,不应仅仅以社会地位高低与能否拥有财富作为劳动价值的体现, 还应关注()和自身实际需求。
A.工资收入
B.职级高低
C.国家的发展需要
D.家庭需要
A.工资收入
B.职级高低
C.国家的发展需要
D.家庭需要
根据这段文字,以下说法正确的是()。
A. 对孩子品德、人生态度等方面的培养比成绩更加重要
B. 我们不应该将成绩做为衡量孩子好与差的唯一标准
C. 有着美好品德和积极人生态度的孩子才是好孩子
D. 品德与人生态度是评价孩子好与差的重要标准
A.成功就是做好自己喜欢做的事
B.人生价值的最高标准难以确定
C.追逐名利的人是得不到成功的
D.兴趣是人们得到幸福的源泉
A.要懂得衡量利益的得失,不要因小失大
B.解决问题的途径不止一条,要学会变通
C.陷阱常基于人内心的贪念,无欲则刚
D.不要被内心对欲望的执著束缚,要懂得适时放手
A.要懂得衡量利益的得失,不要因小失大
B.解决问题的途径不止一条,要学会变通
C.陷阱常基于人内心的贪念,无欲则刚
D.不要被内心对欲望的执著所束缚,要懂得适时的放手
A.这几年国内外一系列事件的发生极大地吸引了理科大学生
B.近年来入学的大学生的政治意识普遍比以前的学生强
C.对时事政治讲座的态度是衡量大学生对时事政治学习是否有兴趣的重要标志
D.在时事政治学习方面不能按文科大学生的标准来要求理科大学生
A.这几年国内外一系列事件的发生极大地吸引了理科大学生
B.近年来人学的大学生的政治意识普遍比以前的学生强
C.对时事政治讲座的态度是衡量大学生对时事政治学习是否有兴趣的重要标志
D.在时事政治学习方面不能按文科大学生的标准来要求理科大学生
A.学生能否与更多的组员进行更大范围的交流
B.学生是否具备为其他学生提供示范与指导的能力
C.学生是否能够根据任务的主题进行合理的分工
D.学生之间能否有多种类型的丰富互动,比如分享搜集的资源,共同推理,交换观点,共同决策,阶段性反思等等
E.学生是否懂得向更有权威的教师而不是同伴求助
A.这几年国内外一系列事件的发生极大地吸引了理科大学生
B.近年来入学的大学生的政治意识普遍比以前的学生强
C.对时事政治讲座的态度是衡量大学生对时事政治学习是否有兴趣的重要标志
D.在时事政治学习方面不能按文科大学生的标准来要求理科大学生