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[多选题]
以下符合孤独症孩子特点的描述有（)
A.对抽象事物的理解和表达的缺乏
B.喜欢按照特定的方式做事情，如走同一条路
C.认识照片上的柳树，不认识马路边上的柳树
D.感兴趣的东西很多
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A.对抽象事物的理解和表达的缺乏
B.喜欢按照特定的方式做事情，如走同一条路
C.认识照片上的柳树，不认识马路边上的柳树
D.感兴趣的东西很多
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A.成年人有孤独症症状，可以判定为孤独症
B.孤独症孩子缺乏假想游戏的能力
C.筛查、诊断是医生做的，康复教育人员不需要了解这些
D.大多数孤独症家长会在孩子很小时就发现异常
A.有时使用孤独症筛选量表进行孤独症的诊断，因为筛选量表很多是鉴别是否有孤独症的相关特点，对孤独症的特点比较有针对性
B.孤独症的诊断应该是综合性评估的结果
C.诊断时会参考孩子多方面信息，包括医学测试、直接观察、与亲属访谈等
D.孤独症症状会在系统性干预后得到改善，孤独症不是终生的
A.只有孤独症孩子适合使用故事形式干预
B.社交故事更易于培养社交技能
C.社交故事的内容选取要从孩子的需要出发
D.社交故事与其他方法一起使用更有效
A.在孩子的康复训练道路上，家长所扮演的孩子的康复角色是无人能及的，老师要把技巧和理念实实在在的告诉家长
B.孤独症儿童在学校的康复时间就足够了，不需要回家进行家庭训练
C.目前中国能接纳成年孤独症患者的机构寥寥无几
D.目前大多数机构更加关注小龄孤独症，几乎没有专门为孤独症患者提供职业规划及培训服务的机构
A.2014年美国CDC发布，平均每68个孩子中就有一名患孤独症
B.目前孤独症发病率有逐年上升趋势
C.孤独症发病率女生比男生偏多
D.孤独症病情一般女孩比男孩严重
A.—部分孤独症儿童会熟练背诵动画片、广告或者电视节目中出现的话
B.能够根据现实场景进行合理的沟通
C.很难正确运用代词
D.语言发育落后于正常儿童
A.提升孩子的精细肌肉操作技能
B.锻炼孩子双手的配合能力
C.提升其语言表达能力
D.Just for fun
A．DTT中利用强化物调动孩子的积极性
B．给孩子的指令要简单、明确、单一、可重复性
C．只有完全符合目标行为的正确反应才能被强化
D．DTT可以全夭应用于孩子的练习
A.孤独症的发病可能与环境因素、父母教养方式、基因、大脑结构异常有关
B.孤独症的发病率男孩多于女孩，患有孤独症的女孩通常比男孩的病情严重
C.目前孤独症的发病率逐年增加，中国孤独症发病率未知
D.同卵双胞胎中一方患有孤独症，另一方患有孤独症的概率大约为百分之30
A.帮助家庭面对孩子患有孤独症的现实，告诉家长让孩子进行有效的康复干预才是目前对孩子最有益的事情
B.让家长认清，孤独症不会在没有干预的情况下就可以自行康复
C.告诉家长，在帮助孩子康复的同时也要帮助自己，不要忽视自己，记得放松心情
D.家庭成员间的相互埋怨并不能有效的改善孤独症孩子目前的状况，而积极的康复训练可以很大程度改善孤独症的症状
