A.每月1~2次
B.每周1次
C.每2周1次
D.每3周1次
A.以整数、小数、分数的基础知识以及四则运算为主线,以数形结合为重点
B.由浅入深、循序渐进、适当分散、螺旋上升
C.把数学知识和数学应用结合起来
D.把基本概念、规律、方法置于教材的中心地位,注意突出重点、分散难点
E.寓教学方法于教材编写之中,促进学生的智能发展
A.合理选用构配件、半成品
B.控制采用新结构、新材料、新工艺
C.控制产品精度、平整度、清洁度、密封性
D.对施工方案进行细化、优化,分析重点、难点施工的问题和处理方法
A.纳税评估工作一律由基层税务机关的税源管理部门及其税收管理员负责
B.开展纳税评估工作原则上在纳税申报到期之后进行
C.对汇总合并缴纳企业所得税企业的纳税评估,由其汇总合并纳税企业申报所在地税务机关实施
D.综合审核对比分析中发现有问题或疑点的纳税人要作为重点评估分析对象