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公文语言的主要特征和最基本要求是准确。()

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第1题
公文语言的基本特点和要求是() 。

A.准确

B.庄重

C.朴实

D.简明

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第2题
公文语言的第一要求是()。A.简洁B.准确C.庄重D.平实

公文语言的第一要求是()。

A.简洁

B.准确

C.庄重

D.平实

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第3题
公文语言的第一要求是() 。A.简明B.准确C.朴实D.庄重

公文语言的第一要求是( )

A.简明B.准确

C.朴实D.庄重

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第4题
公文写作语言的第一要素和本质要求是简炼。 ()

参考答案:错误

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第5题
项目决策分析与评价的最基本的要求是()。 A.资料数据准确可靠 B.多方法论证 C.方法

项目决策分析与评价的最基本的要求是()。

A.资料数据准确可靠

B.多方法论证

C.方法科学、合理

D.分析要逻辑化,有说服力

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第6题
沟通最基本的要求是()。

A.简洁、丰富、文雅

B.准确、丰富、详实

C.深刻、文雅、详实

D.正确、准确、明确

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第7题
会议纪要的撰写要求是()。

A.真实准确反映会议内容

B.突出重点

C.简明精炼

D.语言丰富生动

E.层次分明,条理清晰

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第8题
幼儿对大千世界新事物了解贫乏,因而语言交往的机会相对就少。在班上,他们往往只是在扮演“旁听”的
角色,光听不说的局面时常存在。所以要想发展他们的语言,首先要做的就是拓展他们的眼界,增长他们的知识,这样他们才会有语言交流的素材。这就要求我们在组织语言教育活动中,教师必须首先积累丰富的知识,不断更新教育内容,让幼儿眼界开阔。 这段文字意在说明()。

A.幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话

B.幼儿接触社会,离不开教师的丰富知识教学的更新

C.教师对幼儿的教育存在着局限性,抑制了孩子了解大千世界

D.提高幼儿的语言能力,前提是教师必须要积累知识

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第9题
幼儿对大干世界新事物了解贫乏,因而语言交往的机会相对就少。在班上,他们往往只是在扮演“旁听”的
角色,光听不说的局面时常存在。所以要想发展他们的语言,首先要做的就是拓展他们的眼界,增长他们的知识,这样他们才会有语言交流的素材。这就要求我们在组织语言教育活动中,教师必须首先积累丰富的知识,不断更新教育内容,让幼儿眼界开阔。 这段文字意在说明()。

A.幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话

B.幼儿接触社会,离不开教师的丰富知识教学的更新

C.教师对幼儿的教育存在着局限性,抑制了孩子了解大干世界

D.提高幼儿的语言能力,前提是教师必须要积累知识

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第10题
公文的语言应该是【】A.准确简洁B.华丽流畅C.威严有力D.古朴典雅

公文的语言应该是【】

A.准确简洁

B.华丽流畅

C.威严有力

D.古朴典雅

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第11题
公文语言的第一要素是()。A.庄重严谨B.真实准确C.简洁通顺D.平实得体

公文语言的第一要素是()。

A.庄重严谨

B.真实准确

C.简洁通顺

D.平实得体

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