试论体育教育与群众体育的关系?
参考答案:体育教育是全面发展身体,增强体制,传授体育知识技能,提高运动技术水平,培养道德及意志品质的有目的有计划有组织的教育过程,与德育、智育、美育相结合,培养全面发展的人。群众体育在广义上是指社会成中为了达到和保持自身的身、心等诸方面的健康状态,提高人口素质,自愿在余暇时间进行的与身体活动有关的社会活动,也可以说是社会成员在余暇时间进行的体育活动,狭义上是指除了体育教育和高水平的竞技运动、武装力量集团以外的各种体育。体育教育是群众体育的源泉,而群众体育能促进体育教育的发展,体育教育需要群众体育来强化学校体育的效果,将体育教育转化为终身体育,而群众体育则需要体育教育奠定基础。
(1)体育教育的发展是形成体育人口的一个重要前提条件;
(2)体育教育是终身体育的重要基础;
①体育教育要为终身体育打好体质基础
②体育教育要培养学生终身体育的意识、习惯和能力;
(3)体育教育为实施"全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。
2、简述体育实践课的组织内容?
参考答案:课堂常规,教学场地器材的布置,队伍队形安排与调动,体育教学的组织形式。
3、简述体育课程学习评价的内容?
A.增强学生体质,促进其身体正常发育
B.提高运动素养,传授必要的知识技能
C.参加各种体育竞赛,选拔运动人才
D.增强体育兴趣,形成良好的精神品质
E.养成运动习惯,培养竞技体育观念和竞争意识
A.人的价值应该得到充分的肯定
B. 奥林匹克运动要重视人性的回归
C. 人文奥运更加关注人类生存的意义及价值
D. 时代的变化对竞技运动有更严格的要求
A.举重运动员陈镜开成为新中国第一个打破世界纪录的运动员
B.首次参加在洛杉矶举办的夏季奥运会,实现了中国奥运史上金牌“零”的突破
C.2008年,北京成功举办第29届夏季奥运会,中国代表团取得了50枚金牌的优异成绩
D.1951年11月24日,中华全国体育总会公布和推行第一套广播体操
A.科学技术自身发展速度呈加速增长趋势
B.科学技术自身发展速度呈缓慢增长趋势
C.科学技术向竞技体育实践转化的速度越来越快,这对教练员的能力培养提出了更高要求
D.科技知识的激增,新学科的不断涌现,必然给教练员培养的教学内容选择和课程体系设置提出新的任务
E.竞技运动这一表达人类自身身体能力的游戏活动将越来越为社会所重视