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第3题
根据条件回答 4～8 题：建设工程项目信息管理的目的旨在通过有效的项目信息传输的组织和控制为项目建设的增值服务，建设工程项目信息管理的任务可以从如下几个方面体现：第 4 题 为了充分利用和发挥信息资源的价值，实现有序的科学信息管理，规范信息管理 工作，业主和项目参建各方都应编制各自的（）。
A.项目管理规划
B.系统开发计划
C.信息管理手册
D.信息编码表
第4题
同类实体的区分是具体情况具体分析与不同情形区别对待的逻辑基础。一般地，对于同类实体人们关注以下几个方面的性质（)
A.属性的数目多少
B.属性表现数目多少
C.单个实体本身的规模大小
D.同类实体的数目多少
第7题
编程创建一个Person类，该类属性包括姓名、性别、年龄三个属性。该类包括一般方法public String getInfo（)把Person对象的所有信息组成一个字符串，及初始化所有成员变量的构造方法。 定义一个学生类Student，它继承Person类。该类需要满足以下要求： 1、 Student类有以下几个变量。（1）继承自父类的变量（2）子类新增的变量：学号，哲学课成绩，英语课成绩，计算机
第8题
以下关于Diffie－HellmanDH协议说法正确的是（)。
A.DH协议可以用来进行认证和密钥协商
B.DH协议存在中间人攻击
C.DH协议的安全性取决于特定的环境，一般来说非常安全
D.DH协议由于不安全，因此对于实际应用来说没有价值
第9题
建设工程项目的信息可以从不同角度进行分类，如按项目管理的工作对象，按项目实施的工作过程，还可以按（）进行分类。
A.项目管理工作的进展
B.信息的加工过程
C.项目管理工作的任务
D.信息的内容属性
E.多维属性
第10题
以下关于价值与使用价值两个因素相互关系的论述，正确的有（）。
A.价值是商品的自然属性．使用价值是商品的社会属性
B.价值是商品的社会属性．使用价值是商品的自然属性
C.使用价值是商品价值的物质承担者
D.价值与使用价值相互依存．共同构成商品
E.一个人可以同时拥有商品的价值和使用价值
第11题
为了发展学生的救据分析观念，教师在教学中应该注意以下几个方面？（)
A.发展学生的统计意识
B.赖励学生有效地从数据中提取信息，体会数据蕴含着信息
C.体会数据的随机性
D.培养学生的空间观念
