A.某社区医院为了解其所在社区内老年人的健康状况,要求医生李某制定适合本社区老年人的调查问卷,在调查过后医院充分了解了社区内老年人的健康状况
B.为了提高师范类毕业生的教学水平,学校在大四下学期安排他们到中学实习
C.小李为了在明天的面试中取得好的成绩,按照以往面试时的测试项目和测试内容进行精心的准备,并对着镜子不断地练习
D.王某在回答完所有面试问题后,面试官拿出一沓材料,说马上要召开新闻发布会,要求他准备一份演讲稿
A.《国家学生体质健康标准》是经过调查研究、实践检验总结出来的知识
B.网络调查平台已经提供了分析功能,用户无需再对数据进行分析
C.通过调查问卷收集的是数据,可以用图表对其进行可视化表达
D.可以借助多种数字化学习工具完成该项目,如网络调查问卷、查阅电子资料、思维导图、搜索引擎等
A.公安机关为了追查某案件的凶手,连续调查了某地区的几十户人家
B.教务处为了把握学生就业情况发放了一份问卷,并对问卷进行统计
C.县政府设立意见箱,以充分了解民意
D.人口普查工作前期,主管部门就问卷形式及内容问题向专家请教
A.公安机关为了追查某案件的凶手,连续调查了某地区几十户人家
B.教务部为了反馈学生对某门课程的反映,发放了一份问卷,并就回收的问卷进行整理
C.县政府设立意见箱,让人们对政府事务提出意见,以充分了解民意
D.人口普查工作前期,就问卷形式及内容问题向人口专家请教
A.运用卡片法记录并分类每个问题
B.运用文献法了解研究问题的现状
C.运用框图法确定研究问题的板块
D.通过实地考察明确研究问题的主题
E.通过访问研究对象了解待研究的问题
A.国籍与身份、姓名与性别、喜好、宗教信仰、收入和家庭住址
B.付款方式、性别、忌讳、宗教信仰、生活习俗和健康状况
C.付款方式、用餐地点、房间号、风俗习惯、国籍与身份、喜好与忌讳
D.国籍与身份、姓名与性别、喜好与忌讳、宗教信仰、生活习俗与健康状况
A.问卷应与调查目标一致,尽可能多地了解信息
B.问卷内容要简明扼要
C.问卷要么采取开放式,要么采取封闭式,不能混杂
D.答题时间一般不宜超过半小时
E.问题应无明显歧义,方便回答
下列不属于“既往史”内容的是
A.预防接种情况
B.过去健康状况
C.过敏史
D.传染病史
E.是否到过传染病的流行地区应试点拨:既往史是包括患者既往的健康状况和过去曾经患过的疾病(包括各种传染病)、外伤手术、预防注射、过敏,特别是与目前所患疾病有密切关系的情况。而是否到过传染病的流行地区属于个人史。
A.一般情况
B.生活能力情况
C.健康状况
D.心理情况
E.学习工作经历