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第1题
下列关于学科课程的说法，错误的是（)。
A.学科课程分科过细，容易忽视学科间的联系
B.强调知识体系，忽略学习者因素
C.学科课程必须具有科学性、系统性和规律性
D.学科课程有强大的生命力，没有缺点
第2题
按行政组织服务人群为对象进行部门设置的缺点是：（)。
A.随着政府管对象增多，如都设置相关部门，必然导致部门林立
B.容易忽视甚至割裂管理对象之间的相互联系，可能产生综合性工作无人管理的现象
C.有利于简化政民关系
D.容易造成本位主义
第4题
学科课程的缺点不包括（)。A.从社会发展角度讲，不利于文化遗产的系统传承B.从学生发展角度讲，不能
学科课程的缺点不包括()。
A.从社会发展角度讲，不利于文化遗产的系统传承
B.从学生发展角度讲，不能完全照顾学生的需要和兴趣
C.从教师教学角度讲，不利于学生全面和富有个性的发展
D.从课程本身角度讲，容易造成学习内容的凝固化
第10题
接受式学习自身的局限性体现在（)。
A.接受式学习容易造成学生的片面发展
B.接受式学习具有年级局限性和学科局限性
C.接受式学习不利于培养学生的创新能力和探究精神
D.接受式学习容易造成学习方式的单一
