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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

(),给中国的先进分子以深刻的启发,使他们逐渐觉悟到必须另外探寻新的救国救民的道路。

A.鸦片战争的爆发

B.民主革命的发起

C.辛亥革命的失败

D.封建势力的动荡

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第1题
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。 ①2500年前的孔子,曾对着 的江水感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。站在千禧之年的门槛,我们更深切地领悟到了先哲的睿智。 ②营房各处 的灯火,欢腾热闹的情景,使他又激动起来,回想起白天参加国庆大典的场面。 ③鲁迅的作品,即使是纯属个人生活的回忆,也总能使我们有乐观、清醒的感觉,得到深刻的 。

A.流逝 闪烁 启发

B.流逝 闪耀 启示

C.流泻 闪烁 启示

D.流泻 闪耀 启发

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第2题
:依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()。 ①2500年前的孔子,曾对着__的江水感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。站在千禧之年的门槛,我们更深切地领悟到了先哲的睿智。 ②营房各处__的灯火,欢腾热闹的情景,使他又激动起来,回想起白天参加国庆大典的场面。 ③鲁迅的作品,即使是纯属个人生活的回忆,也总能使我们有乐观、清醒的感觉,得到深刻的__。

A.流逝 闪烁 启发

B.流逝 闪耀 启示

C.流泻 闪烁 启示

D.流泻 闪耀 启发

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第3题
①2500年前的孔子,曾对着______的江水感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。站在千禧之年的门槛,我们更深切地
领悟到了先哲的睿智。②营房各处______的灯光,欢腾热闹的情景,使他又激动起来,回想起白天参加国庆大典的场面。③鲁迅的作品,即使是纯属个人生活的回忆,也总能使我们产生乐观、清醒的感觉,得到深刻的______。 填入横线部分最恰当的一项是()。

A.流逝 闪烁 启示

B.流逝 闪耀 启示

C.流泻 闪烁 启示

D.流泻 闪耀 启发

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第4题
本文认为,鲁迅的伟大之处在于()。

A.他使我们深刻意识到了自身的存在并且根据他的精神选择

B.他没有把黄金世界轻易预约给人类

C.巨人活在时间的深度里

D.他成为千千万万追求者的精神的火光

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第5题
本课程的哪些内容给您留下了比较深刻的印象,或者对您的生活和工作有所启发?哪些方面还有待改进和完善的?

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第6题
五四运动以后,新文化运动进一步发展。表现有()

A.中国的先进分子赋予民主与科学以新的含义

B.中国的先进分子提出反对产生封建思想的社会制度

C.中国的先进分子把反封建思想斗争的立足点扩展到争取人民群众的社会解放

D.中国的先进分子把反封建的斗争方式发展为人民群众的革命实践

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第7题
主要原因是生产电池的主要材料天然二氧化锰______下降。(2)我喊他来玩,他______说,他今天要写

主要原因是生产电池的主要材料天然二氧化锰______下降。 (2)我喊他来玩,他______说,他今天要写一篇文章,来不了。 (3)农村能源短缺和不稳定供应,极大地______着农村经济的发展。 (4)鲁迅的作品,即使是纯属个人生活的回忆,也总能使我们有乐观、清醒的感觉,得到深刻的______。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.品位 推托 制约 启示

B.品位 推脱 限制 启发

C.品味 推托 制约 启示

D.品味 推脱 限制 启发

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第8题
一、选词填空。要求报考者从所给的四个选项中选出一个填空,使句子的意思表达得最准确。请开始答题:16.知政失者在草野,知屋漏者在宇下。民间不乏真知灼见之士,他们的声音往往能提供另外一个______,给执政者以参考和启发。填入横线部分最恰当的一项是()。

A.思维

B.视野

C.视角

D.观点

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第9题
毛泽东同志曾经指出,“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义,十月革命帮助了全世界的也帮
助了中国的先进分子。用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题”,文中“无产阶级的宇宙观”指的是()

A.科学社会主义理论

B.马克思主义哲学

C.无产阶级的天文学

D.辩证唯物主义

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第10题
下列各句中没有语病,句意明确的一项是()。

A.不仅日本军国主义给了中国人民深重的灾难,也给了日本人民深重的灾难。看了影片《望乡》,更加深了对日本军国主义的理解

B.严复译赫胥黎的《天演论》,被誉为“桐城古风”,撇开那近于“骈四骊六”和过于译意且发挥。而简洁流畅,生动传神,确然吸引过一代知识分子的思考

C.所谓“黄河之水天上来”,不过是诗人的幻觉,无源之水,无本之木,到底并不存在。中国无产阶级革命文艺又何独不然,能够从天而降

D.自从班主任找他谈话以后,他对于自己的所犯错误,有了进一步的深刻的认识,并下决心改正

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第11题
上世纪20年代开始,持续到抗战的“古史辨”大讨论,归根结底是古史研究的方法论之争。以顾颉刚为代表
的疑古学者,接续康有为、崔适的学说,对传统的古史观作了全盘的检讨清理。在这一讨论期间,王国维1925年在清华讲授《古史新证》,提出了著名的“二重证据法”,既批评了“信古之过”,也指摘了“疑古之过”。他所说的“二重证据法”,是以“地下之新材料”补正“纸上之材料”,两者互相印证。作为古史研究的方法论,王国维这一论点对学术界有深刻启发,成为后来中国古史研究和考古学紧密结合的先声。 这段文字主要介绍:

A.“二重证据法”产生的背景和价值

B.古史研究和考古紧密结合的意义

C.出土文献材料对古史研究的作用

D.“古史辨”大讨论中的核心议题

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