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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

在“具有自尊、自信、自主的表现”目标中,不属于5-6岁儿童()

A.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法

B.做了好事或取得了成功后还想做得更好

C.自己的事情自己做,不会的愿意学

D.知道自己的一些优点和长处,并对此感到满意

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第1题
目标“具有自尊、自信、自主的表现”中提出的“能按自己的想法进行游戏或其他活动”适宜的年龄段是()。

A.5-6岁

B.7-8岁

C.4-5岁

D.3-4岁

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第2题
在培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现上,以下属于3-4岁幼儿目标的是()。

A.能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动

B.能按自己的想法进行游戏或其他活动

C.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法

D.自己的事情尽量自己做,不愿意依赖别人

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第3题
为培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现,教师应当鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心以下教师行为不可取的是()。

A.与幼儿有关的事情征求他的意见,即使他的意见与成人不同,也认真倾听,接受他的合理要求

B.在任何情况下,都支持幼儿按自己的想法做事;提供必要的条件,帮助他实现自己的想法

C.幼儿自己的事情尽量放手让他自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导,让他在做事中树立自尊和自信

D.鼓励幼儿尝试有一定难度的任务,同时调整难度,让他感受经过努力获得的成就感

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第4题
《国家电网公司员工道德规范》要求,供电职工要牢固树立中华民族()的精神和祖国利益至上的意识。

A.自主、自信、自强

B.自尊、自信、自立

C.自尊、自信、自强

D.自主、自信、自立

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第5题
在国际交往中,要以自尊、自重、自爱和自信为基础。()
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第6题
初中心理健康教育目标是()

A.培养初中生自尊,自立,自爱,自信的独立人格,帮助学生进步认识自我,提高对自我的评价能力

B.能以积极的心态面对学习,面对生活,接受自我身心所出现的变化

C.提高他们对学校生活的适应力

D.建立良好的亲子关系,师生关系,同伴关系

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第7题
第二十二条:公民在各种国际场合、涉外活动和交流交往中,应当尊重对方文化习俗,__ 的基本准则,展现中华美德,树立自尊自信、开放包容、积极向上的良好形象

A.遵守本国礼仪

B.遵守外国礼仪

C.遵守国际礼仪

D.遵守日常礼仪

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第8题
一个民族在高度自尊、自信的基础上,依靠自身力量实现民族振兴和国家富强的英雄气概和创造精神,指的是()

A.民族自强

B.民族自尊

C.民族自信

D.民族情感

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第9题
人们如何可以判定一个人没有自信?就是他对别人的态度的过度敏感和过度反应,那是“自尊”的过度膨胀,其结果却可能适得其反。这位学者这次自尊失当,恰恰反映了他还缺乏自信。这不是在示强而是示弱;不是别人在毁掉你,而是你自己在毁掉你自己的尊严。这个道理,应该是捍卫尊严者的最基础的课程。 这段文字主要说明的是()。

A.自尊和自信实际是一回事

B.过度自尊实际上是没有自信

C.自尊的人往往是过度敏感

D.捍卫自尊说明没有自信

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第10题
在维护员工自尊,加强员工自信时,对员工的赞赏应当()。

A.充满诚意

B.全面具体

C.越多越好

D.充分明确

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第11题
关于自尊,下列说法中正确的是()。

A.自尊需要的满足会导致自信

B.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果

C.自尊就是我们日常生活中所说的“自尊心”

D.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和

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