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更多“紧缩句中的“紧”指复句内部的语音停顿取消了，分句间的联系更加…”相关的问题
第3题
：定义： ①语法停顿：有一些长句子内部没有标点，我们可以根据语法关系决定如何停顿。 ②逻辑停顿：为了突出某一事物，强调某一观点，表达某种感情，而在句中没有标点符号的地方作适当的停顿。 ③节拍停顿：为了显示韵文的节奏而采用的停顿。 典型例证：’ （1）每星期一次采购，我也学会了／推着购货车／逡巡在超级市场的／琳琅满目的商品食物之中。 （2）点心／有十样锦，莱／有十碗，音乐／有十番，阎罗／有十殿。 （3）国破／山河／在，城春／草木／深。 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
第5题
下列各句中，属于复句的是（)。
A.让山区的孩子都念上书，是我们应尽的责任。
B.只有热爱工作的人，才能热爱生活。
C.经理还没有决定到底是你去，还是他去。
D.只要人人献出一点爱，这个世界就充满了阳光。
第10题
下列各句中，句意明确，没有歧义的一句是()。
A.一车间去年的产量超过年度计划的百分之九十，是全厂完成生产任务最好的一个车间
B.他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多
C.张开明收到谢晋的奖章和信后，他感到，这不仅仅是一枚奖章，也是艺术家厚爱战士的一颗心
D.正是由于研究对象的复杂和研究方法的客观限制，造成了复句分类上的复杂现状
第11题
以下关于有效沟通描述错误的是（)。
A.信息传递的第一载体就是语言，如果你的言语清晰准确，你的听众会更能理解你的意思
B.我们把语音、语调、语速，停顿长短等等因素称作超言语信息
C.也和言语沟通相比，非言语沟通传递了更多的信息
D.和非言语沟通相比，言语沟通更为重要，它传递的信息更多
