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[单选题]

理论创新是指人们在社会实践活动中,突破原有()的束缚,对旧理论和方法进行新修正,形成对理论禁区和未知领域的新探索

A.创造设想

B.理论体系或框架

C.行为桎梏

D.思维定势

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第1题
人们在创新活动中根据创新原理和规律总结出来,用以解决创新问题、进行创造发明的方法和技巧属于()

A.理论性知识

B.技术性知识

C.显性知识

D.隐性知识

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第2题
()的创新思维是指人们在创新活动中直接形成的创新成果的思维性活动,诸如灵感、直觉、顿悟等非逻辑思维形式。

A.一般

B.广义

C.狭义

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第3题
中国既是茶的故乡,又是茶的发源地。人们在长期的茶叶生产和消费进程中,形成了包括茶俗、茶礼、茶道和茶技在内的独具特色的茶文化。茶文化不断丰富着中华文化,成为中华文化的奇葩。这说明()。

A.文化引导和制约社会实践的发展

B.实践是文化创新的源泉和动力

C.人民群众是文化发展和创造的主体

D.各民族文化共同构成中华文化

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第4题
创新意识是指()。

A.人们在创造活动中表现出的想法、看法和做法

B.人们在创造活动中表现出的意向、愿望和设想

C.人们在创造活动中表现出的指向、愿望和思想

D.人们在创造活动中表现出的意向、意识和意思

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第5题

信念是人们在一定认识的基础上,对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服、坚决执行的态度。检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是()。

A.理论推断

B.社会实践

C.主观愿望

D.真诚信仰

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第6题
围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博
弈活动,在很长一段时间里,被认为不符合传统伦理观念。后来,人们逐步认识到这些观念都是不对的。从东汉中后期到魏晋时期,人们开始从生命意义上认识围棋的价值,就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入儒士必备的艺技。围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。人们在围棋活动的实践中逐渐认识到,围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身,而是人们自己对“度”的把握不好造成的。 根据这段文字,下列对围棋的认识不正确的一项是()。

A.围棋是能够反映和体现人们心灵自由的一项智力博弈活动,曾经长期被认为不符合传统伦理观念

B.当人们从生命意义上认识到围棋的价值,把它作为自觉的艺术追求后,围棋就成为儒士必备的艺技

C.围棋的价值和地位是在与传统礼教观念的斗争中,在正反两方面的社会实践的对比中确立起来的

D.围棋活动产生的一些负面作用是因为人们自己没把握好“度”造成的,不能归咎于围棋本身

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第7题
管理学中最基本的原理是系统原理,它是指人们在从事管理工作时,运用系统的观点、理论和方法对管理活动进行充分的分析,以达到管理____的目的。

A.顺利

B.强化

C.改善

D.优化

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第8题
()是指人们在从事管理工作时,运用系统观点、理论和方法,对管理活动进行充分的系统分析
;以达到管理的优化目标。

A.系统原理

B.系统原则

C.人本原理

D.预防原理

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第9题
全面推进诚信教育有必要挖掘和利用丰富的历史文化资源,实现生活事例,更重要的是推进诚信理论的实践展开和全面实施。这句话强调()

A.传播丰富的诚信资源,可以激发人们的学习愿望

B.宣传诚信理论知识,需引起人们深层次的共鸣

C.诚信内涵可在社会实践生活中得到丰富和完善

D.对诚信的共识应落实转化为全社会的自觉行为

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第10题
()学习方式是指学习者在学习活动中突破常规所表现出来的积极、正向的学习方式

A.常规性

B.创作性

C.他控性

D.自主性

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