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[主观题]

阅读材料,回答问题。 马克思在《资本论》第一卷中指出:“只有社会必要劳动量,或生产使用价值的社会必

要劳 动时间,决定该使用价值的价值量。”“如果生产商品所需要的劳动时间不变.商品的价值量也 就不变。但是,生产商品所需要的劳动时间随着劳动生产力的每一变动而变动。劳动生产力越高,生产一种物品所需要的劳动时间就越少,凝结在该物品中的劳动量就越小,该物品的价值就越小。相反地,劳动生产率越低,生产一种物品的必要劳动时间就越多.该物品的价值就越大。可见,商品的价值量与体现在商品中的劳动的量成正比,与这一劳动的生产力成反比。”“比较复杂的劳动只是或不如说多倍的简单劳动,因此,少量的复杂劳动等于多量的简单劳动。” (1)商品价值量是怎样决定和变动的? (2)运用马克思劳动价值理论的有关原理分析说明增强自主创新能力的重要性。

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第1题
阅读材料,回答问题。(16分)马克思在《资本论》第一卷中指出:“只有社会必要劳动专,或生产使用价值的

阅读材料,回答问题。(16分)

马克思在《资本论》第一卷中指出:“只有社会必要劳动专,或生产使用价值的社会必要劳动时间.决定该使用价值的价值量。”如果生产商品所需要的劳动时间不变,商品的价值量也就不变。但是.生产商品所需要的劳动时间随着劳动生产力的每一变动而变动。劳动生产力越高.生产一种物品所需要的劳动时间就越少,凝结在该物品中的劳动量就越小,该物品的价值就越小。相反地。劳动生产率越低,生产一种物品的必要劳动时间就越多,该物品的价值就越大。可见.商品的价值量与体现在商品中的劳动的量成正比,这一劳动的生产力成反比。”“比较复杂的劳动只是或不如说多倍的简单劳动,因此,少量的复杂劳动等于多量的简单劳动。”

(1)商品价值量是怎样决定和变动的?(6分)

(2)运用马克思劳动价值理论的有关原理分析说明增强主创新能力的重要性。(10分)

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第2题
马克思在()等重要理论文献中就将文学创作和阅读接受放置到社会生产和消费的框架中来进行讨论,初步形成“文学消费”的观念。
马克思在()等重要理论文献中就将文学创作和阅读接受放置到社会生产和消费的框架中来进行讨论,初步形成“文学消费”的观念。

A.《资本论》

B.《1875-1876年经济学批判》

C.《政治经济学批判·导言》

D.《1844年经济学哲学手稿》

E.《政治经济学批判·序言》

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第3题
历史上东、西方社会的交流是双向的,在相互对视中加速了文明的融合与冲突,既有“东学西传”,也有“西学东渐”。阅读下列材料,回答问题。材料一 火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。——马克思《机器、自然力和科学的应用》指出材料一中提到的三大发明广泛应用于哪一时期概括三大发明传入欧洲的影响()

A.魏晋时期

B.唐宋时期

C.促进了欧洲从封建社会向资本主义社会的转变

D.印刷术推动了文艺复兴和宗教改革

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第4题
在马克思的《资本论》中,一共提到680多个人物,其中只有一个是中国人,叫王茂荫(1798~1865),安徽人,1832年考中进士步入仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目,著有《王侍郎奏议》传世。马克思《资本论》第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时,以第八十三条大段注释的方式专门提到了中国理财官王茂荫及其“主张暗将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。 最适合做本段文字标题的是()。

A.中国的王茂荫与马克思的《资本论》

B.《资本论》中唯一提到的中国人

C.中国清代的理财官王茂荫

D.中国封建社会货币理论的最高成就者

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第5题
在马克思的《资本论》中,一共提到680多个人物,其中只有一个是中国人,叫王茂荫(1798-1865),安徽人,1832年考中进士步人仕途。他的货币观点及钞币发行方案最为引人注目,著有《王侍郎奏议》传世。马克思《资本论》第一卷第一篇第三章在谈到货币或商品流通、论述“强制流通的国家纸币”问题时,以第八十三条大段注释的方式专门提到了中国理财官王茂荫及其“主张应将官票宝钞改为可兑现的钞票”的观点。 最适合做本段文字标题的是()。

A.中国的王茂荫与马克思的《资本论》

B.《资本论》中唯一提到的中国人

C.中国清代的理财官王茂荫

D.中国封建社会货币理论的最高成就者

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第6题
湿地指地表暂时或长期浅层积水地带。丹顶鹤是世界濒危物种,在扎龙湿地等区域繁殖,盐城湿地等区域越冬。阅读图文材料,回答下列问题()
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第7题
阅读材料,回答下列问题。

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第8题
阅读下列材料,回答问题。在“认识电”的科学教育活动中,教师为每组幼儿提供了一个线路板,让幼儿把两

阅读下列材料,回答问题。

在“认识电”的科学教育活动中,教师为每组幼儿提供了一个线路板,让幼儿把两节电池的正负极连接起来,使小灯泡发亮。结果,幼儿很快获得了成功,并且操作得很熟练。

问题:分析该案例中老师的做法。

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第9题
阅读材料,回答下列问题。材料二 联合国教科文组织在《世界文化多样性宣言》中指出:“尊重文

阅读材料,回答下列问题。

材料二 联合国教科文组织在《世界文化多样性宣言》中指出:“尊重文化多样性、宽容、对话及合作是国际和平与安全的最佳保障之一。”

(1)结合材料.运用《文化生活》的知识分析我国应如何保护和促进本民族文化的发展。

(2)运用政治学的知识说明联合国倡导保护和促进世界文化多样性的意义。

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