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[单选题]

不属于成人学习的障碍是()。

A.生理方面

B.心理方面

C.工作方面

D.培训的内容脱离实际,方法不够灵活

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第1题
成人学习的()又称为态度障碍或性情障碍。

A.能力障碍

B.生理障碍

C.环境障碍

D.心理障碍

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第2题
在一定生活经验基础上形成的思维定式往往使得成人对事物的认识和态度较难改变,那些对学习有消极影响的思维定式会成为学习的()。

A.环境障碍

B.心理障碍

C.生理障碍

D.能力障碍

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第3题
成人学员的一般特点是:成人的生理和心理已经成熟,成人学员多以业余学习为主,成人()。
成人学员的一般特点是:成人的生理和心理已经成熟,成人学员多以业余学习为主,成人()。

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第4题
成人与未成年人在生理、心理和社会等方面存在种种差异,因此成人学习有其自身的心理机制()

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第5题
在线学习成为解决()的重要手段。

A.工学矛盾

B.学习的心理障碍

C.学习的生理障碍

D.节约培训成本

E.提高培训效率

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第6题
学习障碍儿童解决社会问题方面的能力较弱,对建立并维持适当的人际关系、解决人际冲突等缺乏恰当的技巧。()
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第7题
下列选项不属于成人学习理论特征的是()

A.随着个体的不断成熟,其自我概念将从依赖型人格向独立型人格转化

B.成人在社会生活中积累的经验为成人学习提供了丰富资源

C.成人学习的计划、学习内容与方法等与其社会角色任务密切相关

D.成人学习的计划是在原有的基础上不断的完善得出的结论

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第8题
以下问题行为中不属于心理性问题的是:()。

A.言语障碍

B.歇斯底里行为

C.学习困难

D.撒谎

E.攻击性行为

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第9题
应激可导致细胞和分子水平的生物信号通路的启动和紊乱。这些信号通路的变化是应激相关障碍发生的基础,构成了应激生理中介的细胞和分子机制,下列不属于与应激相关的机制是()。

A.代谢应激

B.白细胞增多

C.神经营养因子分泌异常

D.氧化应激

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第10题
下列不属于多动症的主要表现的是()

A.注意力不集中

B.活动过度和冲动

C.自闭

D.常伴有学习困难品行障碍和适应不良

E.注意时间短暂

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