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[主观题]

以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是()。A.标准参照评价B.常模参照评价C.量化就

以学生团体测验的平均成绩为参照点的教学评价类型是()。

A.标准参照评价

B.常模参照评价

C.量化就教学评价

D.质化的教学评价

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第1题
由特定团体的相对标准决定最终成绩的评价是()A. 标准参照评价B. 常模参照评价C. 描述性评价D.

由特定团体的相对标准决定最终成绩的评价是()

A. 标准参照评价

B. 常模参照评价

C. 描述性评价

D. 团体测验

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第2题
已知表S(学号,姓名,年龄)SC(学号,课程号,成绩)C(课程号,课程名,教师名)试用SQL查询语句表达下列

已知表S(学号,姓名,年龄)

SC(学号,课程号,成绩)

C(课程号,课程名,教师名)

试用SQL查询语句表达下列对教学数据库中的三个基本表S、SC、C的查询:

(1)统计有学生选修的课程门数.

(2)求选修C4课程的学生的平均年龄.

(3)求王平老师所授课程的每门课程的学生平均成绩.

(4)统计每门课程的学生选修人数(超过10人的课程才统计).要求输出课程号和选修人数.

(5)查询姓名以WANG开头的所有学生的姓名和年龄.

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第3题
程序教学是指以()为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学。A. 教材B. 练习题C.

程序教学是指以()为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学。

A. 教材

B. 练习题

C. 学生成绩

D. 教学事项

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第4题
某护理学院涉外护理专业学生小邱,本学期所修课程的学分和成绩为:内科护理学课程4学分,成绩92(A
某护理学院涉外护理专业学生小邱,本学期所修课程的学分和成绩为:内科护理学课程4学分,成绩92(A

某护理学院涉外护理专业学生小邱,本学期所修课程的学分和成绩为:

内科护理学课程4学分,成绩92(A);

健康评估课程3学分,成绩80(B);

社区护理学课程2学分,成绩98(A);

英语课程6学分,成绩70(C);

外科护理学课程3学分,成绩89(B)。

请计算该生本学期的平均学分绩点。

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第5题
一班30名 学生的平均成绩为70分,二班40名学生的平均成绩为80.5分,三班36名学生的平均成绩为72.6分,这三个班全部学生的总平均成绩为()。

A.76.21

B.74.85

C.80.23

D.73.81

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第6题
:一个学生参加三次数学考试,前两次的平均成绩是74分,三次的平均成绩是82分,则这名学生第三次成绩为()分。

A.98

B.90

C.94

D.96

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第7题
在英语六级考试中,分数的解释属于()解释

A.常模参照

B.效标参照

C.平均成绩参照

D.等级参照

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第8题
已知甲、乙两个班学生的成绩资料如下:甲班的平均成绩为78.5分,成绩标准差是9.58分;乙班的资料见
下表:

计算:(1)乙班学生的平均成绩、成绩标准差和标准差系数;

(2)哪个班的平均成绩更具有代表性?为什么?

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第9题
某班学生的平均成绩是80分,标准差是10分。如果已知该班学生的考试分数为对称分布,可以判断成绩在70~90分之间的学生至少占()

A.95%

B.89%

C.68%

D.75%

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第10题
甲班共有30名学生,在一次满分为100分的测试中,全班平均成绩为90分,则成绩低于60分的学生至多有几
个?

A.8

B.7

C.6

D.5

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第11题
已知甲、乙两个班学生的成绩资料如下:甲班的平均成绩为78.5分,成绩标准差是9.58分;乙班的资料如下:按成绩分组人数60以下 660~70 1270~80 2080~90 890以上 4合计 50计算:(1)乙班学生的平均成绩、成绩标准差和标准差系数;(2)哪个班的平均成绩更具有代表性?为什么?

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