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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在有关教育起源的三种经典学说中,持教育“生物起源说”的代表人物是()

A.孟禄

B.米定斯基

C.卢梭

D.利托尔诺

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第1题
美术起源学说中的“模仿说”是关于艺术起源问题的最古老的理论,它始于()哲学家。

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第2题
有关痔的发病学说中,目前最公认的是:()

A.血管增生

B.静脉曲张

C.细菌感染

D.肛垫下移

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第3题
“教育评价不应局限于评判决策者所确定的教育目标所达到预期效果的程度,而应该是收集有关教育方案实施全过程及其成果的资料,为决策提供信息的过程”。持这一观点的学者是()

A.克龙巴赫

B.斯塔弗尔比姆

C.斯克里芬

D.辰见敏夫

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第4题
以下有关地壳运动的四个学说中,其中一个是其他三个学说的延伸、拓展和综合,该学说是()。

A.转换断层理论

B.大陆漂移学说

C.海底扩学说

D.板块构造学说

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第5题
关于教育的起源,()认为教育源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。A. 生物起源说B. 心理起源

关于教育的起源,()认为教育源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。

A. 生物起源说

B. 心理起源说

C. 劳动起源说

D. 社会起源说

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第6题
生物学的教育起源论的代表人物是美国教育史学家孟禄。()
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第7题
有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是A.环境中的社会支持可作为行为强化的来源B.负

有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是

A.环境中的社会支持可作为行为强化的来源

B.负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反

C.强化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种

D.观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响

E.在开展健康教育时,必须首先培养人们的行为能力

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第8题
教育的心理学起源论是近代西方第一个有代表性的教育起源观点。()
教育的心理学起源论是近代西方第一个有代表性的教育起源观点。()

此题为判断题(对,错)。

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第9题
在陈鹤琴的“活教育”理论中,“活教育”方法论的出发点是()。

A.做

B.教和做

C.教和学

D.学和做

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第10题
简述教育的生物学起源论的含义。

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第11题
法国社会学家()主张教育的“生物起源说”。
法国社会学家()主张教育的“生物起源说”。

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