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第1题
当10个月的宝宝吃手时，您通常会（）
A．不让宝宝吃，把手从嘴里拿出来
B．换个安奶嘴给宝宝吃，以让他（她）得到满是
C．拿出一个他感兴的玩具，引开他的注意力
D．没有必要管，让他（她）去吃
第3题
如果宝宝自己吃饭还不太行，但非要自己吃，比较适宜的应对方法是：（)
A.先让他试试，如果他撒了饭或丢了勺子，正好批评他
B.先让他试试，不行就拿走他的勺子，给他喂饭
C.让他自己吃，成人在旁边做示范
第6题
二、定义判断。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义。从中选出一个最符合或最不
符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的-不容置疑的。 请开始答题： 共作效应是通过社会促进实验得出的结论，表现为如果有进行相同活动的其他人在场，当事人的作业绩效会有所提高。 根据上述定义，下列体现共作效应的是()。
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A.在喂宝宝吃饭时，宝宝原本不想吃，而如果周围的人说要抢吃他的饭时便会很快地吃起来
B.由于工作需要，公司要求集体加班，小王发现加班时的工作效率比正常工作时间效率高
C.一货车影响了道路交通，一客车司机要求货车司机移开时他无动于衷，而其他司机也都要求时他才上车移开
D.某校组织一年级的学生到同一地点采摘草莓，结果每个人采摘的数量比以前每个人去不同采摘点采摘的多
第7题
营养学研究发现，大多数每日增加就餐次数的人都会吃更多的食物。然而，在其他条件不变的情况下，如果
增加每天吃甜食的次数，只要进甜食总量不显著增加，一个人的血糖水平将显著低于他常规食用次数时的血脂水平。因此，多餐进食甜食有利于降低血糖。 以下哪项如果为真，最能支持上述论证？（）
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A.对于大多数人，增加每天吃甜食的次数一般不能导致他的血糖水平显著下降
B.对于有些人，增加每天吃甜食的次数是降低高血糖的最佳方式
C.对于大多数人，每天所吃的甜食总量一般受食用次数的影响
D.对于大多数人，血糖水平不会受每天所吃的甜食量的影响
第9题
为了避免情绪化多食，我给出以下几条建议：（)。
A.如果实在控制不住，那么至少要理智地进食，可以选择肥肉、烧烤、碳酸饮料等合理的零食
B.不要以吃奶酪、汉堡、比萨、馅饼和炸薯条去压制悲伤、遗憾、恐惧和沮丧等情绪来获得安慰
C.不要以神经质般地吃零食淡化每天的工作和生活压力来获得安慰
D.不要欺骗自己，仅仅想通过进食来填补人生中的空虚而获得安慰
