A.④⑥①⑤③②
B.③②④⑥①⑤
C.⑥①⑤④③②
D.④③②⑤⑥①
A.“无聊”感源于一切被规定好的生活,使孩子们丧失了创造的空间
B.“无聊”让“我们”在童年时发明了用小石子玩的快乐游戏
C.父母对孩子“无聊”感的恐惧超过了孩子对“无聊”的恐惧
D.生活中感受到“无聊”的孩子才能有更独立、自主的完整人格
A.多种传播媒介手段的融合体
B.融合多种传播媒介手段于一体的设施
C.融合电话、电视、电脑这三种传媒性能于一体的设施
D.融合电话、电视、电脑传媒性能于一体,并在原基础上衍生的其他相关设施
A.“怨”,是一个抽象的字,而王昌龄的“玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来”却运用创造的想象,不言怨而怨自见,从而完成了一次艺术创造
B.诗中“奉帚”、“金殿”、“玉颜”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”、“徘徊”等,在独立时都不是创造的想象,可见《长信怨》的创作不一定用创造的想象
C.班婕妤以“团扇”自比,托物以言其志,这也是一种创造的想象
D.诗中“团扇”这一意象的使用在王昌龄诗中起于接近联想
A.自主自愿
B.充满想象和创造
C.重过程,轻结果
D.愉快
A.独树一帜 深入浅出
B.兼收并蓄 潜移默化
C.大刀阔斧 循序渐进
D.融会贯通 耳濡目染