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[判断题]

根据本讲,真的要在教学比赛中胜出很难,因为它有赖于课程的内容的深度,深度不够就很难有好的结果。()

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第1题
根据本讲,信息技术与学科课程整合的方法不注重()。

A.将“传统”与“现代”有机地融合

B.改变传统的以教师为中心的教学结构

C.充分利用网络资源,优化学生学习环境

D.改变传统的以学生为中心的教学结构

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第2题
本讲中,采用混合式教学的目的不包括()。

A.提高学习效能

B.增加教学资源的可获得性与便捷性

C.提供教学效率

D.更高的成本效益

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第3题
若批评不自由,则赞美无意义。从某种意义上讲,赞美的可信度要靠批评的自由度来检验。如果我们处在一
个不能自由表达批评意见的环境中,那么无论赞美的声音表达得有多么充分,也不能让公众信以为真,因为最真实的评价总是在一个可以自由竞争的言论环境中产生的。一旦缺失了这一保障赞美言论公信力的制度土壤,哪怕赞美真的是出自当事人的真情实感,效果也会大打折扣。

对这段文字的主旨概括的最准确的是()。

A. 对考试制度应进行历史的客观的评价

B. 高校招考制度各有千秋,很难区分优劣

C. 应根据国家的具体情况改革高校招考制度

D. 国外的考试制度历史悠久,值得借鉴

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第4题
根据本讲,针对不同地区的贫困情况,提出“四个施策”,包括()。

A.分类施策

B.因人、因地施策

C.因贫困的程度施策

D.因贫困的原因来施策

E.因贫困的类型来施策

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第5题
两队比赛结果是()。A.甲队胜B.乙队胜C.甲队胜出10分以上D.乙队胜出10分以上

两队比赛结果是()。

A.甲队胜

B.乙队胜

C.甲队胜出10分以上

D.乙队胜出10分以上

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第6题
依据本讲,教学原则()。

A.理论实践

B.师生合作

C.自由选择

D.相信学生

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第7题
根据本讲,《藤野先生》修改后的教学目标包括()。

A.找出作者细节描述的方法,写出方法名称并标记典型段落

B.以《我的朋友》为题,运用一至两种方法写一段小散文

C.找出作者表达感情的方法,写出方法名称并标记典型段落

D.从已学散文中找出运用作者情感表达方法的典型文章和段落

E.以《我的老师》为题,运用一至两种方法写一段小散文

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第8题
所谓情景模拟就是指根据被试者可能担任的职务,编制一套与该职务实际情况相似的测试项目,将被试者
安排在模拟的、逼真的工作环境中,要求被试者处理可能出现的各种问题,用多种方法来测评其心理素质、潜在能力的一系列方法。它是一种行为测试手段。根据上述定义,下列属于情景模拟的是()。

A.某社区医院为了解其所在社区内老年人的健康状况,要求医生李某制定适合本社区老年人的调查问卷,在调查过后医院充分了解了社区内老年人的健康状况

B.为了提高师范类毕业生的教学水平,学校在大四下学期安排他们到中学实习

C.小李为了在明天的面试中取得好的成绩,按照以往面试时的测试项目和测试内容进行精心的准备,并对着镜子不断地练习

D.王某在回答完所有面试问题后,面试官拿出一沓材料,说马上要召开新闻发布会,要求他准备一份演讲稿

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第9题
竞技促销策略是指利用消费者之间的竞争,通过消费者切身参与,展示其才华、技能以达到扩大产品影响力,最终达到促进产品销售的目的。 根据定义,下列属于竞技促销策略的是()。

A.百威啤酒开展的喝百威啤酒比赛,向胜出者发放10箱啤酒

B.某健身器械商邀请健身教练来做示范,顾客也可以有半小时的免费体验

C.某电器经销商举行抽奖活动,凡是购买一款冰箱的,都能抽到奖品

D.某品牌手机赞助该市的运动会,凡是冠军都将得到一款该品牌的手机

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第10题
根据本讲,我国软件产品集中于产业链()。

A.中高端

B.中低端

C.高端

D.低端

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第11题
为完成课题研究任务,某单位党组拟从甲、乙、丙、丁四名干部中选出一名出国考察。在未公布选派人员名单时,甲讲:“最有可能是我而其他人不可能被选中。”乙讲:“被选中的人在我和丙两人之中。”丙讲:“选中的人不是甲就是我。”丁讲:“四人中选一人,非我莫属!”后来,党组宣布的考察人名单说明,四个干部的判断中,只有一人为真。根据以上信息,以下判断最可能为真的是()。

A.甲干部讲对了,甲被选中

B.乙干部讲对了,乙被选中

C.甲、乙两干部都讲错了

D.乙、丁两干部都讲错了

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