教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情，都会使学生受到极大的鼓舞，增

添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于（）。

A.第一印象

B.共鸣效应

C.罗森塔尔效应

D.移情效应

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更多“教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或…”相关的问题

第1题

倾听时给予对方鼓励最常用的技巧是（)

A.上身前倾

B.面带微笑

C.真诚的眼神

D.点头认同

E.重复对方的话

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第2题

近日有政府出台《见义勇为奖励和保护条例》，明确规定见义勇为受益人应对恩人答谢、予以慰藉，给路见不平者吃了一颗“定心丸”。实则，在一个充满信任且法制健全的社会中，“路见不平无人相助”和做好事被诬陷都不应成为常态。做好事被反咬一口，既失了私德，更伤了公德。“一方有难八方支援”并非一句口号，需要建立在大家互相信任的基础之上，只有当人人都以真诚相待，都怀感恩之心，在伸出援手的时候知道“好人有好报”，而不会担心对方以怨报德时，助人为乐才能真正成为社会共识。这段文字主要说明的是：()

A.有健全的法律制度作保障，社会和谐、美好才不至沦为空谈

B.《见义勇为奖励和保护条例》的出台非常必要，应加以推广

C.弘扬助人为乐的传统美德，需要每个公民的共同努力

D.常怀感恩之心，建立信任桥梁，才能让助人为乐真正成为社会共识

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第3题

一个眼神的奇迹那天是一节公开课，教室里多了几位听课的老师。当上课铃响起，孩子们都乖巧地伏在

一个眼神的奇迹

那天是一节公开课，教室里多了几位听课的老师。当上课铃响起，孩子们都乖巧地伏在桌上静息，我的心里涌起一阵欣慰，但同时，我又分明感觉到教室里的气氛有些紧张和压抑，孩子们一张张小脸上多了一份严肃。于是我轻松地笑了笑，并对孩子们眨了眨眼睛，结果孩子们放松了许多。

这节课我上的是画里少了什么，前一天我就布置学生查资料并收集实物：海底有什么？上课时要让孩子上台展示实物或资料。

开始上课，孩子们大声地有感情地读着课文，教学在井然有序中进行着。忽然，我发现那一个“特殊”的小女孩，开始在座位上东摇西晃。这个孩子的特殊表现在她的心智、行为、自控力和同龄孩子相去甚远。我看到听课老师的眼光被她吸引，情急中我有意无意地拿着语文书走近她，站在她的身边，本想用这种方式提醒她，可是没用。她更放肆了，我赶紧伸出手，轻轻地抚摸她的头，她立刻抬起头惊讶地望着我。我用一种专注的、提醒的眼神告诉她：注意听讲哦，老师爱你。她竟会意地点点头，认真读起课文来。

轮到孩子们上台展示资料和实物了，一双双小手高高地举起。当我触到她的目光时，她的眼里满是急迫，但分明又有些胆怯。就在这一刻我用鼓励和信任的目光看着她，大声地说：“好孩子，你来!”我的眼神给了她无穷的信心和勇气，终于她深呼吸了一下，也高高举起了小手。我请她上台来展示，她拿着珊瑚、贝壳飞跑上讲台，一边展示一边介绍实物的名字。真的出乎意料，她的声音从来没有这样洪亮过，思路也从来没有这样清晰过。她的表现赢得了台下同学们鼓励和赞美的掌声。她转过头看着我，从她的眼神中我看到了她从没有过的自信和骄傲。我开心地笑了，因为我鼓励信任的眼神使她获得了一次难得的成功。

问题：通过此案例，请总结如何用合乎礼仪的方式艺术地处理这些违纪行为呢？

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第4题

：教师节主题的确立应该各种国际日确定主题的方式。内容要具体一点，要把教师所关注的问题以及公众对教师的期待，凝成一句较的话作为教师节主题。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.借鉴清晰

B. 借鉴醒目

C. 借用清楚

D. 借助醒目

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第5题

从给出的几句中选出没有语病的一句（)。A．研究者成功的关键，在于能否持之以恒。B．为了尽快发展教育

从给出的几句中选出没有语病的一句()。