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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

“学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，而是儿童的社会活动。”这一观点反映哪一

种课程理论？()

A．结构主义课程理论

B．活动课程理论

C．学科课程理论

D．潜在课程理论

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第1题

人们在学校中学的科学可以提供一个基本框架，但是现在科学进步的节奏如此之迅速，在人们离开中学或

大学之后总有新的进展。我在中学时从未学过分子生物学或晶体管，而遗传工程和计算机却是最有可能改变我们将来生活方式的两种发展。有关科学的通俗著作和杂志文章可以帮助我们知悉新发展，但是哪怕是最成功的通俗著作也只被人们之中的一小部分阅读。只有电视才能触及真正广大的观众。电视中有一些非常好的科学节目，但是还有些人把科学奇迹简单地描述成魔术，而没有进行解释或者指出它们如何和科学观念的框架相一致。科学节目的电视制作者应当意识到，他们不仅有娱乐公众的义务，而且有教育公众的责任。对该段文字理解正确的一项是：()。

A．因为“在人们离开中学或大学之后(科学)总有新的进展”，所以对科学知识的学习，赶潮流是不必要的

B．“遗传工程和计算机是最有可能改变我们将来生活方式的两种发展”，因而中学应该开设生物学或晶体管的相关课程

C．作者说，只有电视才能触及真正广大的观众。这意味着他看到学校不能够有效帮助学生

D．好的电视科学节目，一定要具备娱乐和教育的双重功能

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第2题

对于爱因斯坦，除了他的相对论之外，他对于科学相关的哲学思考，对诸多社会、整治、文化问题的关注和

精辟的言论，有时却在传统只注意传播具体科学知识的科普中缺席了。这不能说不是一件令人遗憾的事。对这段文字概括最为恰当的是()。

A．人们对科学家的了解不足

B．爱因斯坦的哲学理论更值得关注

C．科普所宣传的科学知识应更为广泛

D．真正的科学家研究兴趣是极为广博的

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第3题

学校课程资源在科学教育的利用中具有如下主要特点____。

A.资源集中

B.分类清楚

C.功能突出

D.利用方便

E.便于组合

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第4题

威客模式，是指通过互联网把人的知识、智慧、经验、技能等转换成实际收益，从而达到各取所需的目的的

互联网新模式。那些通过此模式利用自己的知识技能等来解决科学、技术、工作、生活、学习等问题的人，被称为威客。根据上述定义，下列各项中属于威客或威客模式的是（）。 A．某知名网站无需注册，即提供给网友下载最新电影的平台，其通过网页上嵌入的广告盈利 B．张医生是治疗眼科疾病的知名专家，为更好地服务于广大患者，他创建了博客，经常发表相关文章，并为眼科疾病患者提供免费的专业咨询，张教授所在的医院也因此提高了知名度，吸引更多的患者前来求医 C．某教育培训机构为完善服务质量，专门开办了答疑网站，学员可以在网上提出对相关课程的疑问，该机构会在第一时间给予解答 D．王老师是一名初中教师，下班后兼职在某学校的网站做远程辅导，该学校按课程的难易程度支付给他一定的报酬

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第5题

研究人员指出，术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一些厂家说，这些产品如果在物理上发生了一些变化，则是可以降解的，它们一旦与其他物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为，真正的生物降解在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水；在厌氧条件下，它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，经他们试验的产品都不能降解，也不能达到上述标准。这段文字意在说明（）。

A.“生物降解”不是一个科学的术语

B. “生物降解”在现实中根本不存在

C. “生物降解”这个说法名不副实

D. “生物降解”这个术语的运用有语法错误

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第6题

研究人员指出，术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一些生产厂家说，这些产品如果在物理上发生了变化，则是可以生物降解的，它们一旦与其他物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为，真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水，在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，经他们试验的每个产品都不能降解，也不能达到上述标准。文中“术语‘生物降解’这个词的使用是不规范的”这句话的意思是

A.“生物降解”不是一个科学的术语

B.“生物降解”这个说法名不符实

C.“生物降解”在现实中根本不存在

D.“生物降解”这个术语的运用有语法错误

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第7题

据有关人士科学测试，认为亚洲人特别是华裔子弟的智商都较高：日本人是103，美国人是101-102，中国人是110。前国务委员宋健认为：智商还不是智慧。真正有智慧的人识大局、知环境、认航向，尊重别人，善于共事。据此.我们可以认为:

A.中国人虽然智商较高，但没有智慧

B.美国人虽然智商较低，但有智慧

C.智商高低不决定智慧大小

D.大智若愚

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第8题

研究人员指出，术语“生物降解”这个词的使用是不规范的。一些生产厂家说，这些产品如果在物理上发生了变化，则是可以生物降解的。它们一旦与其它物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为，真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，经他们试验的每个产品都不能降解，也不能达到上述标准。根据文意，划横线部分的意思是：

A.“生物降解”不是一个科学术语

B.“生物降解”这个说法名不符实

C.“生物降解”在现实中根本不存在

D.“生物降解”这个术语的运用有语法错误

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第9题

据有关人士科学预测认为亚洲人，特别是华裔子弟的智商较高，日本人是103，美国人是101—103，中国人是110，前国务委员宋健认为，智商还不是智慧，真正的智慧的人识大局，知环境，认航向，尊重别人，善于共事。据此，我们可以认为()。

A.中国人虽然智商较高但没有智慧

B.美国人虽然智商较低但有智慧

C.智商高低不决定智慧大小

D.大智若愚

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第10题

据有关人士科学测试，认为亚洲人特别是华裔子弟的智商都较高：日本人是103，美国人是101～102，中国人是110。前国务委员宋健认为，智商还不是智慧，真正有智慧的人识大局、知环境、认航向，尊重别人，善于共事。据此，我们可以认为()。

A.中国人虽然智商较高，但没有智慧

B.美国人虽然智商低，但有智慧

C.智商高低不决定智慧大小

D.大智若愚

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第11题

研究人员指出，术语"生物降解"这个词的使用是不规范的。一些生产厂家说，这些产品如果在物

理上发生了变化，则是可能生物降解的，它们一旦与其它物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为，真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水，在厌氧条件下它们则可以分解成甲烷和二氧化碳。然而，经他们试验的每个产品都不能降解，也不能达到上述标准。文中"术语’生物降解’这个词的使用是不规范的"这句话的意思是s？

A. "生物降解"不是一个科学的术语 B. "生物降解"这个说法名不符实 C. "生物降解"在现实中根本不存在 D. "生物降解"这个术语的运用有语法错误

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