截瘫前日常活动训练:上肢截肢者,训练()手功能。下肢截肢者,训练单腿站立平衡训练,练习拐杖使用
A.患侧
B.健侧
C.双侧
A.患侧
B.健侧
C.双侧
需要借助于辅助具步行的截瘫患者,最重要的训练内容是
A、起立床训练
B、平行杠内站立训练
C、平行杠内站立平衡训练
D、下肢承重训练
E、上肢支撑训练
多数大腿截肢者在行走时,都不使用截肢侧的髋关节外展肌。主要原因是
A、残端疼痛
B、残肢短
C、髋关节外展挛缩
D、接受腔外侧壁适配不良
E、截肢者没有接受过正规的步态训练
截瘫患者并发骨质疏松时最好的治疗方法是
A、每天2h以上的站立训练
B、被动活动双下肢
C、按摩
D、功能性电刺激
E、双下肢气压治疗
脑卒中患者上肢及手功能康复训练措施,正确的说法是
A、肩关节活动的恢复与手的精细动作恢复同步
B、先进行手部掌指关节、指间关节活动,再逐渐进行肘、肩关节活动训练
C、主要目的是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位
D、ADL评分60分以上的患者,无须进行患侧上肢及手功能康复训练
E、已经发生肩关节不全脱位的患者,避免肩部运动训练
运动再学习方法上肢功能训练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是
A、仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
B、仰卧位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C、治疗师帮助患者将手平置于墙上,施以水平压力,防止手从墙上滑落
D、取坐位,治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E、前臂中立位,患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体