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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

您认为学前儿童科学教育的实质是()

A.儿童的科学探索能力

B.教师组织科学知识教育

C.家长参与科学教育

D.儿童自己收集科学教育材料

暂无答案
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第1题
学前儿童在热情投入地进行科学探索时会弄脏衣服房间、弄乱弄坏物品,甚至会出现一些看似“破坏性”的行为。面对这些行为,家长认为这是孩子调皮捣蛋,会严厉制止孩子的探索活动。这说明家长()。

A.家长不理解学前儿童的探索行为

B.家长没有为学前儿童的探索提供物质条件

C.家长没有积极参与学前儿童的探索活动

D.幼儿园没有引导家长了解科学教育的重要性

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第2题
学前儿童科学教育的学习难点是()。

A.学前儿童科学教育的内涵

B.学前儿童科学教育在儿童发展中的意义

C.学前儿童科学教育的概念

D.科学、技术的概念

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第3题
学前儿童科学教育的总目标是培养学前儿童的()。

A.科学素养

B.科学情感

C.科学探究能力

D.科学态度

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第4题
学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的()。

A.方法

B.手段

C.主要途径

D.依据

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第5题
学前儿童科学教育的目标应该具有全面性。()
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第6题
科学探究是学前儿童科学教育的核心。()
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第7题
学前儿童科学教育评价就是对幼儿的评价。()
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第8题
学前儿童科学教育的主要目的是让儿童尽量掌握科学基本知识。()
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第9题
学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段
划分的中、短期发展目标,是小、中、大三个年龄班的一年性的目标。()

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第10题
强调“课程内容源于、高于进而回归学前儿童的生活”。这是学前儿童科学教育的生成性特点。()
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第11题
学前儿童科学教育目标的分类结构是()的结构。

A.纵向

B.横向

C.金字塔式

D.平行

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