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更多“小明回答老师的提问时由于过于紧张，以致吞吞吐吐，言不及义（）”相关的问题
阅读材料，回答问题。
材料：
一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答，结果由于心理过于紧张，不知所措。这时老师让她坐下来，并语气温和地说了句：“没关系，老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起，以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到，女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火，让学生感受到“我有被爱的权利”。
问题：
（1）请根据教师职业道德角度分析这位女教师的教育行为。
（2）上述材料给我们怎样的启示？
A.肖琳在火车站偶遇初中时的同学，本来想过去打个招呼，但却怎么也想不起她的名字
B.小李在参加公务员考试时，有道常识题感觉很熟悉，记得考试前一天自己还复习过，但是却无法确定正确答案，考试结束后，突然又想起来了
C.丽丽在写作文时突然忘了“归来”的“归”字怎么写，在纸上写了好几次还是感觉不对，无奈只能向妈妈求助
D.小明在上课时偷偷看手机，当被老师突然叫起来回答问题时，他支支吾吾了半天也答不出来
A．进食时要细嚼慢咽，不要过于匆忙
B．损坏的假牙要及时修复，以免进食松动、脱落、误吞为异物
C．养成良好的进食习惯，纠正小儿口含物体的不良习惯
D．若再发生误吐异物时，禁止自行吞服饭团、馒头、韭菜等食物，以免加重损伤，增加手术难度
E．避免紧张激动的情绪
A.老师讲课出现差错，及时站起来予以提醒
B.当准备回答问题时,举手示意老师
C.在课堂上和老师意见相左的时候，可以直接与老师辩论
D.有了问题可以直接起立提问
A.正强化
B.负强化
C.延迟强化
D.替代强化
A.正强化
B.负强化
C.延迟强化
D.替代强化
你认为这位教师的做法如何？请从教师的职业道德方面进行分析。
A.自我暗示
B.改变环境
C.合理发泄
D.幽默解嘲
A.换药敷料放在黄塑料袋中
B.针头放在利器盒中
C.医用垃圾使用红塑料袋
D.医用垃圾专人回收
E.垃圾处理时防止针刺伤
A.因为部分老师身体不太好
B.因为这些老师不怎么有肢体动作，或肢体动作不在镜头范围内
C.因为这些老师与学生关系不好
D.因为这些老师过于紧张
