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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

小学语文教学评估的全面性是指（)

A.内容要全面

B.手段要全面

C.重视评估各因素间的相互联系

D.标准要全面

E.收集信息要全面

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第1题

普通教育是指实施文化科学知识的教育，由中小学进行，它的主要特点为（）。

A.全面性

B.基础性

C.普及性

D.选择性

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第2题

小学语文评估的可行性是指()

小学语文评估的可行性是指（)

A.评估指标要简便且易测

B.评估指标要项目多且复杂

C.评估要求要适度

D.评估指标要有一致性

E.评估指标要有普遍性

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第3题

狭义的小学语文教材只是指教科书，即根据教学大纲和教学法的要求，系统而简明扼要地叙述学科内容的教学用书，通常简称（)。

A.课本

B.教学大纲

C.教学参考书

D.教学标准

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第4题

小学语文教学的主要特征是（)

A.进行识字训练

B.进行阅读训练

C.进行小学语文基本功训练

D.进行读写训练

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第5题

作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是（)

A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材

B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》

C.九年义务教育小学语文教科书

D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》

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第6题

小学语文是一种______和______的基础工具。

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第7题

1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是（)

A.识字教学

B.阅读教学

C.背诵练习

D.习作练习

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第8题

编制小学语文教学目标的要求是全面、适度、具体、分层。（)

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第9题

小学语文听说读写都需要，读写更必要，写最重要。（)

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第10题

小学语文教学发展趋势：识字为根，阅读为源，习作为本。（)

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