GraphX中()是完整提供边的各种操作类。
A.RDD[Edge]
B.EdgeRDD
C.RDD[(VertexId,VD)]
D.VertexRDD
A.RDD[Edge]
B.EdgeRDD
C.RDD[(VertexId,VD)]
D.VertexRDD
A.向分包人提供与分包工程相关的各种证件、批件和各种相关资料
B.负责整个施工场地的管理工作
C.提供完整的总包合同供分包人查阅
D.提供分包合同专用条款中约定的设备和设施,并承担因此发生的费用
E.为分包人提供确保分包工程的施工所要求的施工场地和通道
A.设备管理使用户能独立于具体设备的复杂物理特性而方便地使用设备
B.设备管理利用各种技术提高CPU与设备、设备与设备之间的并行工作能力
C.操作系统对用户屏蔽了实现具体设备I/0操作的细节
D.操作系统对设备尽量提供各种不同的接口
E.设备管理器可以不由操作系统来管理
活动目标:形成自己独立穿衣服扣纽扣的意识;掌握扣纽扣的技能;学会互相帮助。
活动过程:创设情境,激发幼儿兴趣,导入课题;幼儿操作材料,尝试扣纽扣;利用幼儿作品为范例,交流与讨论,掌握扣纽扣的要领;再次操作材料学会扣纽扣比一比谁系得好、系得快。
活动延伸:在班级生活区投放各种扣纽扣材料,供幼儿进行练习。
问题:
(1)张老师设计的活动是否属于教学活动,为什么?
(2)上述案例中张老师设计的教学活动方案是否完整?一个完整的教学活动方案应该包括哪些基本要素?请结合所学知识将案例中的教学活动缺失部分补充完整。
路基工程施工中关键工序有如下四种回答,其中完整的正确回答是()。
A.高边坡防护、过渡段路基、基底处理、软弱地基施工
B.路堤填筑、路堑开挖、高边坡防护和过渡段路基施工
C.基底处理、软土地基、路堤填筑、路堑开挖、高边坡防护和过渡段路基施工
D.基底处理、软土地基及特殊路基施工、路堤填筑、路堑开挖、高边坡防护和过渡段路基施工