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[主观题]

模拟教学的评价方法包括()

A.过程性评价

B.总结性评价

C.高风险评价

D.以上都是

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第1题
本讲自评与互评的方法策略主要从哪些教学环节加以阐述?()

A.前置性评价

B.过程性评价

C.结果性评价

D.课后评价

E.教师跟踪全过程评价

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第2题
终结性评附往往是一种正式的外部评价,且独立于教学过程之外。()
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第3题
质性评价方法的主要特征包括()。

A.强调评价的目的在于促进主体人的整体性发展

B.强调评价的目的在于促进主体人的个性发展

C.强调评价方式的情境性,认为评价方式存在着许多可能性,具体的操作方法常常因具体情境不同而不同,难以预设确定不变的具体程序

D.强调教育、教学是需要不断反复检查、反省、修正的持续的、动态的、变化的过程

E.逻辑性强,标准化和精确化程度较高

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第4题
有效教学理念提倡教师的教学评价能力,主要包括对教学()和结果的认识与评价

A.过程

B.方法

C.手段

D.情境

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第5题
教学目标的作用包括:()

A.指导教师对教学过程的设计与实施

B.引导学生的学习过程和方法

C.提供教学评价的依据

D.以上均是

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第6题
职务评价的方法有()和要素加权评分法等,其中加权评分法是应用最广泛的一种方法。

A.总体排序法

B.定标套级法

C.要素比较法

D.调查法

E.模拟法

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第7题
下列关于评教与评学的特点,描述错误的是()。

A.传统评教评价教师教的水平、内容和过程

B.评学是评学生的学习成果

C.传统评教评价教学资源的投入

D.评学是评学生的努力程度

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第8题
价值工程的功能评价方法有两类,包括功能成本法和()。 A.方案估算法 B.功能指数法 C.强制

价值工程的功能评价方法有两类,包括功能成本法和()。

A.方案估算法

B.功能指数法

C.强制确定法

D.多比例评分法

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第9题
在安全目标管理中,对安全目标实施结果要及时进行检查和评价,评价方法是()。 A.目标

在安全目标管理中,对安全目标实施结果要及时进行检查和评价,评价方法是()。

A.目标执行者根据规定标准自评

B.上级领导根据企业整体目标进行评价

C.首先是目标执行者根据规定标准自评,其次是上级领导以检查结果和目标卡片为依据,对目标执行者进行指导

D.上级领导对安全目标管理的全过程进行追踪性评价

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第10题
模拟型课件在教学活动中应用的方法多种多样,包括()、()、()和()等。

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第11题
项目风险的量化方法包括()。

A.专家评价法

B.敏感性分析

C.团队打分法

D.决策分析

E.蒙特卡洛模拟

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