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[主观题]

①“默契”的形成与发展是谅解、定式、求美、求新等心理因素相互作用的结果 ②同时,因为有心理定式在起

作用,所以“默契”具有稳定性 ③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系 ④谅解和求美是“默契”的基础 ⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一,就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契” ⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新,所以“默契”又不是凝固不变,而是变动发展的 将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。

A. ⑤②①④⑥③

B. ③④①⑤②⑥

C. ③⑤①④②⑥

D. ③⑤②①④⑥

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更多“①“默契”的形成与发展是谅解、定式、求美、求新等心理因素相互…”相关的问题
第1题
①“默契”的形成与发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素相互作用的结果②同时,因为有心理定势在起作用,所以“默契”具有稳定性③任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系④谅解和求美是“默契”的基础⑤这种关系在艺术形式上的深刻表现之一,就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”⑥又由于创作和欣赏双方都要求出新,所以“默契”又不是凝固不变,而是变动发展的将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A.⑤②①④⑥③

B.③④①⑤②⑥

C.③⑤①④②⑥

D.③⑤②①④⑥

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第2题
最近,某银行A与某知名互联网企业B签署战略合作协议,B公司将协助A银行推进信用卡线上开卡业务,A银行则将帮助B公司发展线下业务,双方还将打通信用体系。上述两家公司所形成的战略联盟的特点有()。

A.不太强调协调与默契

B.企业对联盟的控制能力较差

C.更具有战略联盟的本质特征

D.自主权有优越性

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第3题
机电设备进行安装起吊时,起吊操作人与指挥应协调操作,形成默契。()
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第4题
提出了要对每个儿童进行与儿童发展相应的教学与教育,使他们形成对现实的审美态度和艺术兴趣,形成感受美、理解美并从感情上体验美的才能的是()。

A.乌索娃

B.皮亚杰

C.屠美如

D.凯洛夫

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第5题
当天然气与空气的混合是在燃烧过程中形成的,则为扩散现象的结果,形成平稳的扩散式燃烧,又称()。

A.稳定式燃烧

B.动力燃烧

C.爆炸

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第6题
科学精神的核心是(),人文精神的核心是()。A.创新创造,和谐发展B.和谐发展,创新创造C.求善求美,求

科学精神的核心是(),人文精神的核心是()。

A.创新创造,和谐发展

B.和谐发展,创新创造

C.求善求美,求真求实

D.求真求实,求善求美

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第7题
跨国企业内部关系整合的目标是()。
跨国企业内部关系整合的目标是()。

A.获得内部公众的信任、支持与合作

B.形成和谐、默契,既有凝聚力、又有创造力的企业文化

C.力争使多元文化所起的各种冲突最小化

D.处理好本国政府与东道国政府的关系

E.处理好与媒体的关系

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第8题
求下列否定式的前束范式。

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第9题
关于全面发展,下列说法中错误的是()。A.德、智、体、美、劳等方面都得到发展B.使每位学生在德、智、体、

关于全面发展,下列说法中错误的是()。

A.德、智、体、美、劳等方面都得到发展

B.使每位学生在德、智、体、美、劳等方面都得到同样的发展

C.学生可以有自己的特长

D.不要求学生门门功课都精通

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第10题
已形成定式的菜单,营养不合理的要进行主配料比例的调配。()
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