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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

班级的环境主要指班级室内的活动空间,是幼儿学习和活动的重要场所。幼儿活动室以东向或南向为宜,平均每个儿童应占地面积为()平方米。

A.2

B.2.5

C.3

D.3.5

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第1题
环境创设的途径包括()。

A.户外环境

B.公共区域环境

C.室内班级环境

D.走道环境

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第2题
班级保教工作具有整体性,主要指托幼机构保教工作是一种班集体的保教方式,教师应注意创造良好的保教秩序。()
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第3题
班级文化主要指教师在班级活动中所创造的物质财富和精神财富的总和。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
班级阅读环境创设的第一责任人是()。

A.园长

B.教师

C.保育员

D.教学常务副园长

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第5题
()是儿童成长过程中,班级教师之外的“第三位老师”。

A.环境

B.父亲

C.母亲

D.同伴

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第6题
从环境组成上看,幼儿园班级环境可以分为()。

A.人的环境

B.物的环境

C.精神环境

D.物质环境

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第7题
一个温馨和谐的班级管理环境应该具有()的特点。

A.安全

B.健康

C.色彩斑斓

D.满足幼儿需要

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第8题
从班级内容层面上看,幼儿园班级管理的首要任务就是()。

A.建立和谐的教师之间关系

B.建立和谐的同伴关系

C.建立温馨的心理环境

D.形成良好的幼儿园风气

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第9题
按照功能发挥作用的场阈环境,班级功能可以分为()。

A.社会化功能

B.内部功能

C.个体化功能

D.群体化功能

E.外部功能

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第10题
不同教师在不同班级、不同时间、不同课堂环境中开展同一节课的授课活动,被称为()。

A.同课异构

B.小课题研究

C.行动研究

D.课例研究

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第11题
在幼儿园里,一进大门就是一些弯弯曲曲、凹凸不平的小路,一直到班级门口或楼梯口,这种环境的创设符合幼儿园物质环境创设的()原则。

A.儿童的环境

B.创设与利用并重原则

C.参与性原则

D.环境与活动相互支持原则

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