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[多选题]
引导1~6个月婴儿进行情感与适应社会能力的训练时，要注意（)。
A.建立亲密的情感
B.丰富婴儿的生活
C.培养良好的情绪
D.多与周围的人进行交往
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A.建立亲密的情感
B.丰富婴儿的生活
C.培养良好的情绪
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A.引导幼儿从自然人向社会人的转化
B.增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣。幼儿对自然与社会充满了好奇
C.丰富幼儿的语言和情感，提高思维和想象力
D.培养幼儿的美感，提高审美能力
E.愉悦幼儿的身心，培养活泼开朗的性格
A.人力资源开发具有提高人的素质、改变人的能力与引导人的期望和需要
B.人力资源开发能满足个人自我发展、自身修养、适应社会生活、获取社会职业的需要
C.人力资源开发能够促进社会生产、发展社会经济、巩固社会政治、传播组织文化
D.以上论述全部正确
A.人力资源开发具有提高人的素质、改变人的能力与引导人的期望和需要的作用
B.人力资源开发在某种程度上会产生一定的成本，对企业的财物状况会起到负面作用
C.人力资源开发能满足个人自我发展、自身修养、适应社会生活、获取社会职业的需要
D.人力资源开发能够促进社会生产、发展社会经济、巩固社会政治、传播组织文化
关于婴儿物体知觉发展的描述，正确的是
A、婴儿在2个月时具有了分辨简单形状的能力
B、婴儿在6～7个月以前就获得了形状恒常性
C、婴儿在3个月以前就有了大小知觉恒常性
D、婴儿在6个月以前能辨别大小
E、婴儿在7个月时具有了分辨复杂形状的能力
A.加强口腔功能训练，按时添加辅食，固定进餐环境，饮食行为培养
B.调节餐桌进食气氛，以鼓励为主，榜样引导作用，不喜欢吃就不喂
C.6个月时训练婴儿学习吞咽，咀嚼的关健期
D.7个月训练咬嚼指状食物
A．0-3到6个月，有差别的社会反应阶段
B．3到6个月-1岁，无差别的社会反应阶段
C．1岁-1.5岁，特殊的情感联络阶段，指向性更明确（母亲）
D．1.5岁-6到8岁，互惠关系形成阶段
