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A.社区学前教育内容包括对学前儿童的教育工作，以及对家长和看护人的教育、服务工作
B.社区学前教育有助于形成人民教育人民办的意识，增强主动为经济发展服务的意识。
C.社区学前教育的主要对象包括从出生(包括胎儿)到进入小学阶段的全体儿童，以及家长和看护人
D.社区学前教育目的主要在于提高社区群众的素质和生活质量，以达到社区和谐稳定发展的目的
毛泽东思想的形成和发展有若干个阶段，它开始萌芽于() 。
A.共产党创建和国民革命时期
B.土地革命战争时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期
A.我国应加大对学前教育的经费投入
B.我国学前教育领域与国外差距巨大
C.学前教育应纳入我国义务教育范畴
D.学前教育投入产出比高。前景广阔
A.彻底的反帝反封建的民主革命纲领
B.无产阶级在民主革命中的领导权问题
C.农民同盟军问题
D.中国革命新道路的理论
学前教育投入产出比高达1:17．是投资最少、回报率最高的教育事业。世界上不管是法国、英国、荷兰等部分发达国家，还是墨西哥、朝鲜等不发达国家，都实行学前一年到三年的义务教育，日本也将在最近将义务教育向学前教育延长三年。我国学前教育长期政府投入不足，政府学前教育投入大概只占到教育经费的1.3%。学前教育纳入义务教育是世界教育发展的必然趋势．其最终也应该成为我国义务教育中的一个阶段。
这段文字主要支持的观点是( )。
A．我国应加大对学前教育的经费投入
B．我国学前教育领域与国外差距巨大
C．学前教育应纳入我国义务教育范畴
D．学前教育投入产出比高，前景广阔
A.幼儿园课程的基础性由幼儿园在整个学校教育体系中的位置决定了幼儿园课程在整个课程体系中的位置决定
B.学前教育属于义务教育，幼儿园课程具有义务性
C.幼儿园课程影响着儿童当时的发展，更影响着青少年期的发展
D.幼儿园课程所处的阶段属于基础教育阶段
