根据你对生活中常见物理知识的认识,判断下列数据中最接近实际情况的是()
A.一只公鸡的质量是40kg
B.一个初中学生的重力大约是600N
C.我们的物理教科书的长度约有0.5m
D.自来水的密度大约是10g/cm3
B、一个初中学生的重力大约是600N
A.一只公鸡的质量是40kg
B.一个初中学生的重力大约是600N
C.我们的物理教科书的长度约有0.5m
D.自来水的密度大约是10g/cm3
B、一个初中学生的重力大约是600N
A.运用隐蔽色涂层,无论距你多近的距离,即使你拿望远镜也不能看到它
B.使用吸收雷达电磁波材料,在雷达屏幕上显示的反射信息很小、很弱,很难被发现
C.使用吸收雷达电磁波涂层后,传播到复合金属机翼上的电磁波在机翼上不会产生感应电流
D.主要是对发动机、喷气尾管等因为高温容易产生紫外线辐射的部位采取隔热、降温等措施,使其不易被对方发现和攻击
A.25寸彩电的功率约25W
B.正常人的步行速度约4km/h
C.洗澡水的温度约70℃
D.一只鸡蛋的重力约2N
A.人体的密度约为1g/cm3
B.中学生的课桌高约为15dm
C.一个中学生的质量约为5000g
D.人的正常体温为38℃
A.你正在答题用的一支0.5mm的黑色签字笔的长度约为15dm
B.你正在考试的教室(开着冷空调)的温度约为26℃
C.你正在考试的教室里每一盏日光灯的额定功率为200W
D.你正在考试的教室的大气压约为1.5个标准大气压
A.划赛艇时 ,运动员向后划水 ,赛艇就快速前进 ,说明力的作用是相互的
B.跳水运动员在空中下落过程中, 重力的作用是竖直向下的
C.举重运动员举着杠铃在空中不动 ,运动员对杠铃的支持力大小等于杠铃的重力
D.跳远运动员起跳前助跑是由于惯性力的作用 ,获得一个向前的速度
A.集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性
B.新的课程,引领我们探索新的知识领域
C.丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台
D.各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门
A.角色转换通过两步完成:第一步是学生时代要做好两种角色的定位区别,第二步是首次就业后要争取尽快完成角色转换
B.“学校人”的主要任务,是努力吸取知识,掌握在职业生活中奋斗搏击的本领
C.对一个“职业人”来说,承担并履行职业责任是非常关键的
D.初人职场,在面对琐碎、单调、重复的工作时,可以给自己的心情放个假
A.冬天,将苹果灭菌后保存
B.夏天,将牛肉放在室温下保存
C.雨季,将小麦烘干后密封保存
D.旱季,将黄桃罐头开盖后放在冰箱里保存
A.可由PH3和HI化合而得
B.PH4I在物质分类中属于正盐
C.PH4I对热不稳定,受热时产生气体
D.PH4I属于共价化合物
A.教师不仅要注意“授业”,还要注意“传道”
B.教师的主要任务是教授学生知识
C.教师对学生的影响体现在方方面面
D.教师应该遵守教师职业道德规范