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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

产婆术是由（)提出来的。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.昆体良

D.柏拉图

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第1题

教育史上，“产婆术”的提出者是（）A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 夸美纽斯

教育史上，“产婆术”的提出者是（）

A. 苏格拉底

B. 柏拉图

C. 亚里士多德

D. 夸美纽斯

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第2题

教育史上，“产婆术”的提出者是（）A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德

教育史上，“产婆术”的提出者是（）

A. 苏格拉底

B. 柏拉图

C. 亚里士多德

D. 夸美纽斯

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第3题

‎在教学中，使用产婆术的教育家是（)。‎

A.夸美纽斯

B.昆体良

C.苏格拉底

D.亚里士多德

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第4题

苏格拉底的“产婆术”体现的是启发性教学原则。此题为判断题(对，错)。

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第5题

苏格拉底的“产婆术”体现了()原则．

A.直观性

B.启发性

C.巩固性

D.思想性

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第6题

【2013年滨州市北海新区真题】提出“产婆术”的教育家是（)。A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．昆体

【2013年滨州市北海新区真题】提出“产婆术”的教育家是()。

A．苏格拉底

B．柏拉图

C．亚里士多德

D．昆体良

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第7题

苏格拉底法就是产婆术。（)

此题为判断题(对，错)。

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第8题

苏格拉底的“产婆术”与孔子的“不愤不启，不悱不发”可以归纳为相同的教学原则（）

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第9题

古希腊大哲学家苏格拉底的“产婆术”属于哪种教育方法（）。

A.讨论法

B.示范法

C.谈话法

D.头脑风暴法

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第10题

从苏格拉底的“产婆术”，到当代各种层出不穷的新的教学方法，或多或少都是在复演着科学研究的流程。这体现了科学对于（)的影响。

A.教育目标

B.教育内容

C.教学方法

D.教学原则

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第11题

悲剧的“净化”效果是由（)提出来的。

A.毕达哥拉斯

B.苏格拉底

C.柏拉图

D.亚里士多德

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