教育、科学、文化、艺术是需要很高天赋和爱好才能有所成就的职业，从事这些职业的人，不说献身也应当

有一点愿意为她放弃些什么的精神。这段话主要支持了这样一种观点()。

A．从事这些职业的个人应具有很高的天赋和爱好及牺牲精神

B．人应该有献身精神

C．文化人不是富翁

D．教育、科学、文化、艺术是高尚的职业

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第1题

《劝学》中以“骐骥”为喻，用意在于（）

A.用名马比喻有天赋的人，说明有天赋的人容易获得成就

B.说明人即使天资很高，如果没有恒心，也不能有所成就

C.说明即使是千里马，如果不发挥它的才能，也不能有所成就

D.说明即使天资很高，如果不专心致志，也不能有所成就

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第2题

基础数学是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。加之数学是一门完全依赖于人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间，总是在“灵感乍现”的时刻产生突破。因此，数学家实际上是一个极其冒险的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会几乎充满了机会的诱惑，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。这段文字意在（）

A.说明天赋对于数学研究的意义

B.强调基础数学发展面临的困境

C.解释数学家可遇不可求的现象

D.探讨基础数学研究的本质规律

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第3题

根据麻省理工学院有关职业定位的研究，创造型的人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。可以说大多数的人都属于这种职业定位。()此题为判断题(对，错)。

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第4题

在现代社会中，当一个人追求幸福生活时不应忽略接受教育方面的需求。如果没有对于人类在科学、文学

和艺术等方面成就的欣赏能力并从这种欣赏能力中获得满足，那么，一个人就算不上获得真正的生活，只不过是生存而已。这段话主要支持了这样一个观点，即教育（）。

A. 往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人