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[主观题]
学前教育实验研究是在合理的控制条件下，有计划地逐步操纵（)，观测与这些实验变量相伴随的（)的变化，探究实验因子与反应现象之间关系的一种科学研究方法。
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设置控制组的目的是
A、使统计效应更容易显著
B、将自变量对于因变量的效应分离出来
C、使实验研究更为系统化
D、观察自然条件下，心理状态或行为的改变
E、控制无关的变量
A.研究学前教育活动各要素的组成和发展规律
B.研究学前教育活动各要素之间的相互关系
C.研究学前教育活动同其他活动之间的关系
D.研究不同时空条件下学前教育的实践经验和理论进展
A.在影响患者生活质量或危机生命的情况下，无合理的可替代药品
B.有合理的医学实践证据
C.用药目的是为了实验研究
D.保护患者的知情权
E.经医院药事管理与药物治疗学委员会及伦理委员会批准
A.学前教育科学研究是一种多因素的研究
B.学前教育科学研究是一种持久性的研究
C.学前教育科学研究无法对无关变量进行控制
D.学前教育科学研究是一种实践性的研究
