将以下6个句子重新排列组合: ①一个人从出生到老死,一生都经历着审美发展 ②相对于个体审美发展的阶段性,审美教育也具有阶段性 ③也就是说,审美教育伴随着人的一生 ④然而,由于人的生理和心理在一生的不同时期具有不同的特点 ⑤个体的审美发展是一个完整的过程 ⑥所以,个体的审美发展也就呈现出阶段性 排列组合最连贯的是()
A.⑤①③④②⑥
B.①⑤③②④⑥
C.⑤①③④⑥②
D.①③⑤②④⑥
A.应该否定个人主义
B.要大力提倡集体主义精神
C.一个社会要有活力,则其个体就要有完全的自由
D.对于人们自我意识增强,注重自我不能简单地否定
A.从自我为中心发展到“他律”再到“自律”
B.从“他律”发展到“自律”再到自我为中心
C.从自我为中心发展到“自律”再到“他律”
D.从“自律”发展到“他律”再到自我为中心
A.商该否定个人主义
B.要大力提倡集体主义精神
C.一个社会要有活力,则其个体就要有完全的自由
D.对于人们自我意识增强、注重自我不能简单地否定
A.应该否定个人主义
B.要大力提倡集体主义精神
C.一个社会要有活力,则其个体就要有完全的自由
D.对于人们自我意识增强,注重自我不能简单地否定
A.应否定个人主义
B.应大力提倡集体主义精神
C.为使社会有活力,个体应有完全的自由
D.对于人们的自我意识增强、注重自我不能简单地否定
A.应该否定个人主义
B.要大力提倡集体主义精神
C.一个社会要有活力,则其个体就要有完全的自由
D.对于人们自我意识增强,注重自我,不能简单地否定
A.权利和义务的存在和发展都必须以另一方的存在和发展为条件
B.从社会整体上看,权利和义务的绝对值数量是等同的
C.权利和义务经历了一个从分裂对立到浑然一体的过程
D.权利和义务在不同国家的法律体系中的地位是有主、次之分的