题目内容
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[主观题]
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”从教师的角度,“其身正,不令而行”可以理解为()
A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要准确
C.教师做好了,不用教育学生,学生也能做好
D.教师以身作则,其一言一行都会对学生产生影响
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A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要准确
C.教师做好了,不用教育学生,学生也能做好
D.教师以身作则,其一言一行都会对学生产生影响
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话强调是以下哪种方法的重要性。()
A.说理教育法
B.榜样教育法
C.陶冶教育法
D.自我修养法
A.岁寒,然后知松柏之后凋也
B.无求生以害仁,有杀身以成仁
C.择其善者而从之,其不善者而改之
D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
A.岁寒,然后知松柏之后凋也
B.无求生以害仁,有杀身以成仁
C.择其善者而从之,其不善者而改之
D.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
A.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
B.志于道,据于德,依于仁,游于艺。
C.其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。
D.质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。
A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这句话反映的德育方法是()
A. 榜样示范法
B. 陶冶教育法
C. 说服教育法
D. 品德评价法