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[主观题]

①阅读,不仅是认识符号而已,更要懂得符号所传递的内涵②而观画,也不只是看到五彩缤纷的调配,还

①阅读,不仅是认识符号而已,更要懂得符号所传递的内涵

②而观画,也不只是看到五彩缤纷的调配,还应细想,画中原是有画的

③只是我们的脚步太匆忙了,常常忘记去读它,欣赏它,随意地浏览过去

④便断言生活是一味地今日因袭昨日

⑤只是公式化的衣食住行罢了

⑥每个日子,都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画

将以上6个句子重新排列,语序正确的一项是:

A①②③④⑤⑥

B⑥③④⑤①②

C①②⑥③④⑤

D⑥①②③④⑤

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第1题
汉字不仅是一种符号,而且是一种()。

A.图形

B.语言

C.信息

D.商品

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第2题
压缩系数α1-2的下标l—2的含义是()

A.l表示自重应力,2表示附加应力

B.压应力从lMPa增加到2MFa

C.压应力从100kPa增加到200kPa

D.无特定含义,仅是个符号而已

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第3题
()不仅是指数字,还可以是文字、符号及图形甚至是声音。我们可以把它理解为记载下来的事实,是客观实体属性的值。

A.数据

B.会计数据

C.信息

D.会计信息

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第4题
在文字一直是主要媒介的时代,人们主要通过书籍交流思想和传播信息。在书籍的阅读中,我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反,电视机以现时为中心,所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号,作为一种媒介,它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观念,它有时甚至忌讳思考,因为思考会妨碍观看。这段话主要说明的是()。

A.信息传播媒介的变化会导致认识世界方式的变化

B.书籍与电视传播信息的手段的异同

C.通过电视传播信息会减少人们思考的时间

D.悠久的传统、历史都必须通过书籍来传播而不是电视

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第5题
在文字一直是主要媒介的时代,人们主要通过书籍交流思想和传播信息。在书籍的阅读中,我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反,电视则以现时为中心,所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号,作为一种媒介,它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众,它有时甚至忌讳思考,因为思考会妨碍观看。这段话主要说明的是()。

A.信息传播媒介的变化会导致认识世界方式的变化

B.书籍与电视传播信息的手段的异同

C.通过电视传播信息会减少人们思考的时间

D.悠久的传统、历史都必须通过书籍来传播而不是电视

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第6题
①穿越灾难,我们更加懂得,人类是自然之子,在大自然的怀抱中孕育、进化、生长,我们 要认识自然,还要敬畏自然、善待自然。②网络使现代人的阅读行为发生了革命性的变化:眼睛常常在网上快速、便捷地“暴走”, 才进行一次细嚼慢咽式的传统纸质阅读。

A.不光 有时

B. 不只 偶尔

C. 必须 偶然

D. 不仅 碰巧

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第7题
清官属于内敛型,醒官则多属于发散型。清官大不了穷则独善其身,达则兼济天下,他们可能于世无补,因为他们大不了洁身自好而已。然而醒官一出手,多会促进社会进步。因为就他们对社会的认识、看法和施政来说,往往着眼于社会发展规律,落脚于推动社会进步,着力却在于整个社会的福祉,而不是一家一姓的荣华富贵。这段文字表达的主要意思是()。

A.与醒官相比,清官便显得庸碌无为

B.醒官虽然不拘小节,但对于社会的意义却是重要的

C.为官不仅要清廉,更要有所作为

D.醒官比清官更难得

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第8题
幼儿在()的过程中体验文字符号的功能,培养书写兴趣。

A.阅读

B.书写

C.写写画画

D.游戏

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第9题
早期阅读活动的特点()。

A.符号性与多维感知

B.理解性与情感体验

C.活动性与创造实践

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第10题
波兹曼认为媒介的变化意味着并且导致了认识世界方式的变化。在文字一直是主要媒介的时代,人们主要
通过书籍来交流思想和传播信息。在书籍的阅读中,我们得以进入用文字记载的悠久传统。相反,电视则以现时为中心,所传播的信息越具有当下性似乎就越有价值。文字是抽象的符号,作为一种媒介,它要求阅读的同时必须思考。而电视直接用图像影响观众,它有时甚至忌讳思考,因为思考会妨碍观看。做一个有文化的人,就是置身于人类精神传统之中进行思考。书籍能够帮助我们实现这个目标,电视却会使我们背离这个目标。 根据这段文字,对波兹曼的媒介文化观概括准确的是()

A.媒介的变化意味着并且导致了认识世界方式的变化

B.媒介影响认识世界的方式,应当引导人们思考,书籍有助思考而电视排斥思考

C.媒介所传播的信息越具有当下性就越有价值

D.电视对大众的影响力强于书籍,但因排斥思考而价值低于书籍

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第11题
在教学活动中,使用符号和文字能够给幼儿提供发展前识字核心经验的机会,从而获得符号和文字功能、文字形式的意识,发展文字()规则。

A.阅读

B.生活

C.游戏

D.记忆

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