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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

优化学校——社区合作的具体路径有哪些?()

A.人与人:相互熟悉,真实交往

B.事与事:互惠合作,制度保障,文化形成

C.当下与未来:勇于策划,动态生成,阶段总结,品牌形成

D.以上都不是

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第1题
从微观层面上,大数据在未来的教学和学习中有以下哪些应用?()

A.大数据时代虚拟学习社区的建构

B.关于考试的研究

C.基于大数据挖掘和分析的学习资源推送机制研究

D.基于大数据挖掘和分析的学习者学习路径优化研究

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第2题
针对学校VRK12教育应用有哪些优势?()

A.推动学校的教育信息化建设

B.形成学校的办学特色

C.动家校、校际的交流和合作

D.推动教研、备课信息化水平创新发展

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第3题
中共中央、国务院《关于加快推进社会治理现代化开创平安中国建设新局面的意见》关于发挥德治教化作用提出,要完善“三位一体”德育网络,“三位一体”具体是指()

A.机关、企业、校园

B.单位、农村、社区

C.社会、学校、家庭

D.家庭、机关、社会

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第4题
当广告转化率差强人意时,可以通过哪些方法进行优化?()

A.优化落地页路径

B.更换素材

C.创意内容与落地页强关联

D.定向过窄

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第5题
以下属于观念、态度和情感性问题的包括()。

A.“您是哪个学校的毕业生”

B.“您是哪年哪月参加工作的”

C.“您平时最喜欢从事哪些活动”

D.“您对社区志愿服务是否满意”

E.“您觉得所居住的社区是否够得上文明社区”

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第6题
澳大利亚校本课程开发趋势包括以下哪些()?

A.衔接学校课程方案

B.调整由上而下的课程政策导向

C.优化校本课程发展质与量的关系

D.加大教育行政部门的支持

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第7题
教师需指定哪些步骤来确保成功使用在线合作学习工具?请按照顺序逐一排列:()①为合作学习活动制定应变的计划②在学校环境中测试协作工具的访问情况③创建在线资源,例如维客,来分享合作学习的细节④回顾学校或地区的AUP来确保可以使用协作工具

A.④②③①

B.②④③①

C.③④②①

D.④③①②

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第8题
学校心理健康教育档案对于优化学校心理健康教育工作方面有哪些表现()。

A.有助于了解学生群体心理与行为的发展现状与趋势

B.有助于认识学生个体心理与行为状况

C.有利于专业教师与专家对个案进行研讨

D.有利于评价心理健康教育工作效果

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第9题
北京市的交通拥堵,实际上是公共资源的高度聚集和城市功能区分布的严重失衡。“摊大饼式”的城市化发
展路径令城市越来越大,而卫星城就业、医疗、教育等配套设施发展迟缓,以致市民工作与生活的半径越来越大。要改变这样的局面,需要城市管理者科学规划.对公共资源进行均衡分布,对城市功能区进行优化布局,比如让一些好的医院、学校迁出市中心,让一些大型商场远离市中心以减少交通聚集量。在城镇化加快推进的过程中,如何保障规划的科学性和稳定性,防止“一任领导一张规划”,是破解交通难题的关键。 下列不属于破解城市交通难题的措施的是:

A.均衡公共资源的分布

B.保持城市规划的稳定性

C.继续推进城市化进程

D.优化城市功能区布局

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第10题
某火灾报警及联动控制系统工程项目,某专业工程公司通过投标获得了该项目的施工任务,该
公司在施工前根据施工总平面图设计编制了施工方案和施工进度计划,接着对施工总平面图设计做了分析评价,发现施工总平面图设计有不妥之处,责成有关人员对施工总平面图设计进行了优化。

该火灾报警及联动控制系统设备安装完成后,相关部门的有关人员对该系统设备进行了试运转。

1.根据施工总平面图设计编制施工方案和施工进度计划是否正确?如不正确,应该怎样?

2.对施工总平面图设计进行优化的方法有哪些?

3.设备试运转包括哪些具体的试运转?

4.设备试运转的目的是什么?

5.设备试运转是按怎样的顺序进行的?

6.典型施工方案的主要内容包括哪些?

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第11题
小学教师专业化的路径有()

A.国家、社会的呵护与监控

B.教师个体的不断学习

C.学校建立专业发展制度

D.教师专业社群组织的完善

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