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第2题
朱红：红松鼠在糖松的树皮上打洞以吸取树液。既然糖松的树液主要是由水和少量的糖组成，大致可以确定红松鼠是为了寻找水或糖。水在松树生长的地方很容易通过其他方式获得。因此，红松鼠不会是因为找水而费力地打洞，它们可能是在寻找糖。 林娜：一定不是找糖而是找其他什么东西，因为糖松树液中糖的浓度太低了，红松鼠必须饮用大量的树液才能获得一点点糖。 由此可以推出，朱红的论证是通过以下哪种方式展开的？
A.陈述了一个一般规律，该论证是运用这个规律的一个实例
B.对更大范围的一部分可观察行为做出了描述
C.根据被清楚理解的现象和未被解释的现象间的相似性进行类推
D.排除对一个被观察现象的一种解释，得出了另一种可能的解释
第3题
公共建筑群体组合类型可以分为分散式布局的群体组合和集中式布局的群体组合两种。下列关于公共建筑群体组合的特点的叙述中，正确的有（）。
A.在群体建筑造型处理上，结合周围环境特点，运用各种形式美的规律，创造完整统一的室外空间组合
B.运用绿化及各种建筑的手段丰富群体空间，取得多样化的室外空间效果
C.采用分散式布局是公共建筑群体组合的最优方法
D.要从建筑群的使用性质出发，着重分析相互关系加以合理分区
E.运用道路广场等交通联系手段加以组织，使总体布局的各组成部分联系方便
第5题
（)学习理论先由学员自愿参与一连串活动，然后分享其经历的体验，使其从中获得一些知识和感悟，并且将这些知识和感悟应用于日常生活及工作中。
A.成人学习理论
B.体验式学习理论
C.终身教育理论
D.三维学习立方体理论
