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第2题
帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪时，成人不应当（)。
A.用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气，不迁怒于人
B.成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C.允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的
D.发现幼儿不高兴时，让他们冷静下来，先自己消化掉消极情绪
第5题
以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（）
A.用表扬的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B.和幼儿一起谈论自己高兴的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C.允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导
D.需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气
第6题
以下哪几种方式，有助于帮助幼儿学会恰当处理情绪（）
A.允许幼儿表达自己的情绪，并给与适当引导
B.和幼儿交流开心或难过的事情，鼓励幼儿分享自己的情绪
C.父母用恰当的方式表达情绪，做好榜样
D.需求不能满足时，引导孩子接受解释，不乱发脾气
第7题
不属于4-5岁幼儿情绪安定愉快的具体目标是（）
A．经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快脾气
B．需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气
C．能随着活动的需要转换情绪和注意力
D．愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰
第8题
以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪？（）
A．用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B．和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事小，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C．允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导
D．需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气
第10题
以下哪项不可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪？（）
A．用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样
B．和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪
C．允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导
D．需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气
