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[单选题]

将制度区分为初级制度与次级制度的人格心理学家是()。

A.米德

B.沙利文

C.默里

D.卡丁纳

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第1题
将制度区分为正式制度与非正式制度,并将制度定义为“人为设计的、限制人们之间互动的因素”的制度理论流派是()

A.合法性学派

B.经济学派

C.管理学派

D.组织社会学派

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第2题
有关认知评价不正确的是A、个体的认知评价过程分为初级评价与次级评价两步B、生活事件量表可以用于

有关认知评价不正确的是

A、个体的认知评价过程分为初级评价与次级评价两步

B、生活事件量表可以用于对认知评价进行量化研究

C、个体的认知评价一旦做出通常就固定下来不再更改

D、归因模式对认知评价有重要影响

E、心理防御机制对认知评价也有影响

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第3题
关于职业化专业化药品检查员制度的说法,正确的是()。

A.药品检查员队伍要落实药品注册现场检查、特殊管理药品派驻检查以及属地检查、境外检查要求

B.有特殊管理药品等高风险药品生产企业的地区,还应配备相应数量的具有特殊管理药品等高风险药品检查技能和实践经验的药品检查员

C.国家药品监督管理局将检查员划分为初级检查员、中级检查员、高级检查员、专家级检查员4个层级

D.职业化专业化检查员和飞行检查都适用于药品、医疗器械和化妆品

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第4题
我国实行的贷款五级分类制度中,将借款人能够履行合同,有充分把握按照足额偿还本息,损失概率0%的贷款归为()

A.正常贷款

B.关注贷款

C.次级贷款

D.可疑贷款

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第5题
国学大师钱穆先生1950年将文化结构划成哪三个阶层()。

A.精神的、社会的、物质的

B.物质的、制度的、心理的

C.精神的、制度的、心理的

D.物质的、制度的、社会的

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第6题

将领导者划分为集权式领导者和民主式领导者是以()为标准划分的。

A.领导者在领导过程中的思维方式

B.领导者权力运用方式

C.按制度权力的集中与分散程度

D.领导者的地位

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第7题
学校应当建立健全()制度,将()纳入学校发展规划和工作计划,建立()队伍,将()纳入教职工业务培训内容。

A.教学育人

B.家庭教育指导工作

C.心理疏导工作

D.防止早恋

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第8题
贷款五级分类制度中,不属于不良贷款的是()

A.关注贷款

B.次级贷款

C.可疑贷款

D.损失贷款

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第9题
我国目前实行的“信息安全等级保护制度”,将安全保护等级划分为()

A.三级

B.四级

C.五级

D.六级

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第10题
对行贿者“宽宏大量”的深层次原因存在于社会文化意识之中。人们容易认为与那些高高在上的贪官相比行贿者往往处在被动甚至被迫的情境中,被涂抹上了“弱者”的色彩。在一个权利缺乏制度保障的社会里,甚至将行贿理解为一种礼尚往来的社会风尚,对行贿者的宽容形态也就逐渐形成。这段文字主要分析的是:

A.行贿者产生的社会文化

B.贪官与行贿者都可恨

C.人们原谅行贿者的心理原因

D.行贿者对社会的危害

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第11题
品位分类制度以“人”为核心要素,按照()彩蛋,将人员分为不同等级和类别的分类制度。

A.出身

B.资历

C.工作经验

D.教育程度

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