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[单选题]

教育是一种培养()的社会活动。

A.人

B.人才

C.专业人才

D.科技人才

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第1题
教育的本质特性()。

A.教育是人类社会特有的一种社会现象

B.教育是人类特有的一种有意识的活动

C.是教育是人类社会特有的传递经验的形式

D.教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动

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第2题
教育是一种培养人的社会活动,它()。

A.通过对人的影响进而影响整个社会

B.通过满足个人发展的需要来满足社会发展的需要

C.通过教育提高人口素质

D.通过教育控制人口增长

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第3题
教育是培养人的一种社会活动,是传承____、传递____和____的基本途径.

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第4题
教育管理作为一种社会活动,其区别于其他管理活动的核心特征是“管理育人”。()
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第5题
教育是一种_______的培养人的社会活动。是否有目的的培养人是教有活动与其他社会活动的_______

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第6题
下列关于教育的说法正确的是()。

A.人的全面发展实际上是指身心方面共同、平均的发展

B.德育过程是培养思想品德的过程,所以德育过程即是思想品德形成过程

C.课外辅导是课堂教学的一种补充形式,但不是上课的继续和简单重复

D.启发式教学是一种具体的教学方法

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第7题
教育的本质属性是一种有目的地培养人的()

A.社会活动

B.管理活动

C.生物活动

D.自然活动

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第8题
艺术教育是一种致力于培养美感、怡情养性和完善人格的教育,因此,培养人的美感、陶冶人的性情、实现人性的完整和自由,始终应该是艺术教育的目的和独特价值之所在。正是从这个意义上说,在组织学前儿童艺术教育活动时,必须坚持()。

A.兴趣性原则

B.审美性原则

C.创造性原则

D.参与性原则

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第9题
“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人发展的影响.

A.遗传

B.环境

C.教育

D.社会活动

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第10题
“近朱者赤,近墨者黑”反映了()对人的发展的影响。A. 教育B. 环境C. 社会活动D. 遗传素质

“近朱者赤,近墨者黑”反映了()对人的发展的影响。

A. 教育

B. 环境

C. 社会活动

D. 遗传素质

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