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[单选题]

告诉我们,构成管理系统的各要素是运动和发展的,它们相互联系又相互制约。

A.动态相关性原则

B.动力原则

C.人本原理

D.预防原理

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第1题
“动态相关性原则”告诉我们()。 A.只有掌握事故发生的规律性,才能保证安全生产系统处

“动态相关性原则”告诉我们()。

A.只有掌握事故发生的规律性,才能保证安全生产系统处于安全状态。

B.如果管理系统的各要素都处于静止状态,就不会发生事故。

C.推动管理活动的基本力量是人,因此,管理必须激发人的工作能力。

D.激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性。

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第2题
地震是地球最外边一层岩石构成的地壳在运动的表现,是震源所在处的物质发生形体改变和位置移动的结果。发生地震的某些根本性原因还有待探讨,但已经认识到的事实告诉我们:不管地震发生的根本原因是什么,不管哪一种或哪几种物理现象对某一次地震的发生起了主导作用。总是那里的岩石发生了破裂,特别是要把能量转化为机械能才能促使岩石破裂,产生震动。 关于地震,下列叙述不正确的是()。

A.地震是岩石在力的作用下发生破裂。震动从这里开始

B.如果岩石像生面团那样有很好的塑性,就不容易发生地震了

C.绝大多数地震发生在地球最刚硬的部分

D.平原地区地表都是较好的土壤,所以发生地震的可能性小

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第3题
社会是相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体,它的特征之一是具有结构性。而社会结
构是指社会系统的各组成部分或社会体系中诸要素之间比较持久、稳定的相互联系模式。社会的各个领域和部分都紧密联系,互相协调,整个社会才能始终保持有序和谐的状态。所以,和谐社会就是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。和谐社会实际上是一种整体性思考问题的观点,要求我们在把工作视野拓展到政治、经济、文化等各个方面,运用多种手段,统筹各种社会资源,综合解决社会协调发展问题。 根据这段文字,对“和谐社会”的理解不准确的是()

A.和谐社会是指相当数量的人按照一定的规范发生相互联系的生活共同体

B.和谐社会是指社会各领域和部分都紧密联系,互相协调,构成有序和谐的状态

C.和谐社会是说社会系统中的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态

D.和谐社会也是一种整体性思考问题的观点,它要求兼顾各方,运筹得当,协调发展

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第4题
美国管理学家提出了著名的“木桶原理”,这一原理告诉我们,由多块木板构成的木桶,其价值在
于其盛水量的多少,但决定木桶盛水量多少的关键因素不是其最长的木板,而是其最短的板块。 如果我们把一个企业看做是一个木桶的话,那么决定企业整体能力的是()。

美国管理学家提出了著名的“木桶原理”,这一原理告诉我们,由多块木板构成的木桶,其价值在于其盛水量的多

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第5题
水(H2O)是由氢和氧两种元素构成,但当你口渴需要喝水时,分别吸入氢气和氧气并不能为你解渴,这说明()

A.至少要有两个或两个以上的要素才能构成系统

B.各要素(部分)之间相互联系、相互作用,按照一定的方式形成整体

C.系统整体所具有的功能是各个要素(部分)的功能中没有的

D.系统包含子系统,它又是更大系统的子系统

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第6题
治疗性生活方式干预的核心内容中最重要的是()

A.控制体重。戒烟、戒酒

B.坚持规律的中等强度代谢运动

C.在满足每日必需营养需要的基础上控制总能量

D.合理选择各营养要素的构成

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第7题
事故系统构成的四M要素是()。

A.人、机、环境、管理

B.人和信息

C.职工和设备、工具、车间

D.都不是

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第8题
‌公路客运班线是指运营车辆在区域之间(包含市、镇、乡)以既定的线路行驶,以班次为运转周期,站点为运输节点的旅客运输方式。其基本构成包括客车(),各要素缺一不可。‏
‌公路客运班线是指运营车辆在区域之间(包含市、镇、乡)以既定的线路行驶,以班次为运转周期,站点为运输节点的旅客运输方式。其基本构成包括客车(),各要素缺一不可。‏

A.运营模式

B.车站设施

C.线路

D.发班车次

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第9题
教材系统中,各要素间具有一种上、下级的关系,我们称之为(),也可称之为()。

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第10题
每个系统都由两个或两个以上的要素构成,而每个要素之间都有相关性。下列对系统的相关性的理解,正确的是()

A.各要素在系统中的地位平等

B.各要素在系统中的作用相同

C.各要素对系统整体功能的影响相似

D.各要素对系统的作用不同,但相互影响

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