题目内容
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[主观题]
在一次数学竞赛中，获得一等奖的八名同学的分数恰好构成等差数列，总分为656分，且第一名的分数超过
了90分(满分100分)。已知同学们的分数都是整数，那么第三名的分数是（）分。
A.87
B.88
C.89
D.90
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A.87
B.88
C.89
D.90
A.张云在数学竞赛中获得一等奖，她谦虚地说：感谢各位同学的敬贺，接下来我会更加努力
B.妈妈下班回到家，对图图说：今天怎么回来这么早，是不是逃课了，一看你就没好好学习
C.社区负责人在微信群里通知：小区安全需要我们共同维护，高空抛物很危险，请勿高空抛物
D.张阿姨对水果店的营业员说：你是不是胡乱标价，这不就是普通葡萄吗，怎么那么贵
①小明不是北京选手；
②小强不是南京选手；
③北京的选手获得的不是一等奖；
④南京选手获得二等奖；
⑤小强获得的不是三等奖；
由此可以推出：
A.小明是南京的选手．获得二等奖
B.小强是天津的选手，获得三等奖
C.小华是北京的选手。获得一等奖
D.小华是南京的选手，获得一等奖
阅读下列材料．并回答问题。
甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数学竞赛中得过奖，升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，在班级的排名在30几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。
（1）分析甲同学对学习丧失信心的原因。
（2）结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。
阅读下列材料．并回答问题。
甲同学在小学时学业成绩优良，对数学特别感兴趣，还在数学竞赛中得过奖。升入初中后，在第一次摸底测验中，他的成绩很不理想，班级排名在三十几名，回家又受到父母的责骂，使他很有挫败感。他很想取得好成绩，但又认为自己做不到，甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次，老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草，思维混乱，简直不是人写的”。久而久之，他便对学习丧失了信心，上课不认真，拖欠作业，对考试成绩也抱无所谓的态度。
（1）分析甲同学对学习丧失信心的原因。
（2）结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。
A.70
B.72
C.74
D.76
A.第①句重复累赞，删除以上
B.第②句没有语病
C.第③句没有语病
D.第①句成分残缺，缺少主语，删除使
A. 36
B. 40
C. 44
D. 48
