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第1题
科技史课程对理工科专业的学生有很大的好处。他们主修的课程极其专门化，这使他们失去________的视
野。科技史从本质上说是文科，它可以给予理工专业的学生一种历史感，一种哲学的视角;而这种哲学和历史学的________不是从枯燥的传统哲学和史学那里获取的。填入划横线部分最恰当的一项是：
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A.宽广 知识
B.宏观 素养
C.开阔 文化
D.长远 观念
第2题
从课程设计、开发和管理的主体来区分，可以将课程划分为（）。
A.国家课程、地方课程和校本课程
B.显性课程、隐性课程和悬空课程
C.学科课程、活动课程和整合课程
D.必修课程、选修课程
第5题
从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（)。A.社会中心课程B.技能性课程C.拓展型
从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和()。
A.社会中心课程
B.技能性课程
C.拓展型课程
D.地方课程
