下列选项中,不能根据领导人的授意而直接表述主题的公文文种是:A.请示B.议案C.调查报告D.指示性通
下列选项中,不能根据领导人的授意而直接表述主题的公文文种是:
A.请示
B.议案
C.调查报告
D.指示性通知
下列选项中,不能根据领导人的授意而直接表述主题的公文文种是:
A.请示
B.议案
C.调查报告
D.指示性通知
A.在公文中安排语序时,当一组概念表现是由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排序
B.受双重领导的机关向上级机关请示,应写明主送机关和抄送机关,由抄送机关答复
C.有些公文的主题页以根据领导人授意而直接表达,有些公文的主题则需在调查研究的过程中,随着对客观实际情况全面深入的探索而逐步提炼和明确
D.公文中的疑问语气一般较少使用啊昵吧等,吗也尽可能少用或不用
A.在公文中安排语序时,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排列
B.受双重领导的机关向上级机关请示,应写明主送机关和抄送机关,由抄送机关答复
C.有些公文的主题,可以根据领导人授意而直接表述,有些公文的主题,则需在调查研究的过程中,随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确
D.公文中的疑问语气一般较少使用语气词“啊”、“呢”、“吧”等,“吗”也尽可能不用或少用
A.在公文中安排语序时,当一组概念表现由若干连续的动作、行为构成的活动过程时,一般应按时间发展顺序排列
B.受双重领导的机关向上级机关请示,应写明主送机关和抄进机关,由抄送机关答复
C.有些公文的主题,可以根据领导人授意而直接表达,有些公文的主题,则需在调查研究的过程中,随着对客观实际情况全面而深入的探索而逐步提炼与明确
D.公文中的疑问语气一般较少使用语气“啊”“呢”“吧”等,“吗”也尽可能不用或少用
A.招标人在开标前私自开启投标文件但未将有关信息泄露给其他投标人
B.招标人直接或者间接向投标人泄露标底、评标委员会成员等信息
C.招标人明示或者暗示投标人在开标现场对开标提出异议
D.招标人授意投标人撤换、修改投标文件
E.招标人与投标人为谋求特定投标人中标而采取的其他串通行为
A.招标人在开标前开启投标文件并将有关信息泄露给其他投标人;或招标人直接或间接向投标人泄露标底、评标委员会成员等信息
B.招标人明示或暗示投标人压低或抬高投标报价
C.招标人授意投标人撤换、修改投标文件
D.招标人明示或暗示投标人为特定投标人中标提供方便
E.招标人与投标人为谋求特定投标人中标而采取的其他串通行为
A.理想自我和现实自我比较产生的焦虑
B. 不满现状,不接纳自己缺陷产生的痛苦
C. 急于达到终极目标而产生的焦虑
D. 不正确的比较带来的自卑
A.“凡分田照人口,不论男妇”
B.“所有婚娶弥月喜事,俱用国库”
C.“请先开制度局而变法律。乃有益也”
D.“每年纳银若干,有失则保人赔其所值”
A.子女记满八周岁的,应当尊重其真实意愿
B.已满两周岁的子女,由母亲直接抚养
C.离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务
D.父母与子女间的关系,不因父母离婚而消除