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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

智力的二因素论认为人的智力包括普通因素和特殊因素，该理论的提出者是（)。

A.吉尔福特

B.卡特尔

C.斯皮尔曼

D.加德纳

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第1题

智力二因素论认为，智力包括两种潜在的因素，其中S因素影响个体在所有智力测验中的表现。（)

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第2题

认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，这种观点是()．

A.内发论

B.外铄论

C.多因素相互作用论

D.综合论

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第3题

依据智力结构的“双因素论”，以下哪个因素不属于G因素（一般因素)：（)。

A.想象力

B.音乐节奏感知能力

C.观察力

D.记忆力

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第4题

提出智力二因素学说的是（)

A.加德纳

B.吉尔福特

C.瑟斯顿

D.斯皮尔曼

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第5题

影响动作技能学习的内部因素主要包括成熟与经验、智力和（)

A.情绪

B.习惯

C.认知

D.个性

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第6题

影响自然人民事行为能力的因素包括（）。

A.财产

B.智力

C.年龄

D.性别

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第7题

美国心理学家卡特尔认为智力应该包括()．

A.晶体智力

B.流体智力

C.一般因素

D.特殊因素

E.数理逻辑智力

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第8题

智力主要包括（)、（)、（)、（)等因素，发展智力主要就是对这几个方面的能力进行重点培育。

A.观察力

B.记忆力

C.想象力

D.思维力

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第9题

在大自然面前，万物没有优劣之分。达尔文在《物种起源》中提出的进化论，把人类放在了一个很普通的位

置上。然而，一直有很多人不愿接受这种观点，而是先入为主地将达尔文的进化论曲解为进步论并加以传播。根据进化论，我们很难预测出一个物种的进化趋势，因为进化的机制包含两个因素——环境和物种自身。我们无法预测环境的变化，物种自身怎样遗传和变异，我们也难以完全把握。进化论很大程度上只能给予解释，而非精确的预测，所以依据进化论去给出物种的进化趋势是没有道理的。尽管进化论难以刻画物种进化的细节，但还是帮助人们对生命有了深刻的理解。

这段文字意在说明（）。

A. 以“第一”论英雄是一些国际科学奖项所遵循的原则

B. 诺贝尔奖获奖成果基本上都经过长时间的沉淀和考验

C. 科学研究中的发明和创造是不折不扣的一种智力冒险

D. 国际大奖注重的是发现者在科研中的独一无二的贡献

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第10题

下列关于教学游戏的描述，正确的是（)。

A.教学目标和教学内容是为教学游戏服务的

B.教学游戏的结构包括三方面：游戏任务、游戏规则和游戏行为

C.根据智力的心理过程，教学游戏可分为健康领域的游戏、语言领域的游戏、社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺木领域的游戏

D.教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合