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[主观题]

教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。()

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第1题
教学的一般过程可以分为四个阶段:决定教学目标、了解准备水平、进行教学活动、实施教学评价。()
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第2题
由风险沟通者进行风险沟通评价的优点不包括

A.熟悉风险沟通方案

B.熟悉风险沟通实施过程

C.可在进行风险沟通中一并进行评价

D.能客观地进行过程和效果评估

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第3题
关于A阶段开展要点是()

A.改善方案:针对发现的问题一定要制定改善方案,并进行实施

B.客观评价:客观评价我们的过程和结果

C.标准化:针对成功的方法、方式、经验进行标准化,并实施共享

D.工作反馈:计划执行过程出现异常后,及时向领导进行报联商处置

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第4题
应急演练评估是指围绕演练目标和要求,对参演人员表现、演练活动准备及其组织实施过程作出客观评价,并编写演练评估报告的过程。()
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第5题
教学目标的作用包括:()

A.指导教师对教学过程的设计与实施

B.引导学生的学习过程和方法

C.提供教学评价的依据

D.以上均是

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第6题
项目启动的过程分为计划、准备、实施和()四个阶段。

A.售后

B.后续

C.评价

D.审核

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第7题
课程评价的内容可以分为三个方面()。

A.对课程方案本身的评价

B.对课程实施过程的评价

C.对课程效果的评价

D.对课程定义的评价

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第8题
绩效评估是对员工的工作绩效进行评价,以便形成客观公正的人事决策的过程。绩效评估可以分为正式评估和非正式评估。通常所说的绩效评估是指正式组织的评估。()
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第9题
农业推广培训过程系统评价是指将培训根据实际流程分为需求评价、实施评价和效果评价3个阶段分别进行评价。()
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第10题
音乐教学评价定义为:根据(),运用有效的方法和手段来达成教学目标,对实施的音乐教学活动的过程与效果为完成或满足个体学习与发展需要的程度做出价值判断的过程。‍

A.教学大纲

B.学校安排

C.教学计划

D.《音乐课程标准》

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第11题
关于教学设计的内涵,以下理解正确的是()

A.教学设计是一个系统化规划教学系统的过程

B.是教师对教学行为的一种事先筹划

C.是一种具有操作性的程序,结果是一个可实施、可评价的方案

D.要实现教学效果最优化

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